語文人教版7年級下冊同步診斷及單元綜合試題及答案（137頁）

1、1第一單元第一單元成長足跡成長足跡學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1閱讀閱讀（1）識記、理解、掌握本單元課文中的重點字詞。（2）了解文章的寫作思路，體會文章的結(jié)構(gòu)特點。（3）抓住文中關(guān)鍵的字詞、短語、句子，進行揣摩、品味，從而理解課文的主要內(nèi)容和作者的寫作意圖。（4）明確整體閱讀的步驟，學(xué)習(xí)整體把握課文的方法。（5）閱讀時注意結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗，深入體會作者在文中表達的情感，進一步感悟生活。2寫作寫作（1）閱讀、摘抄、背誦文中優(yōu)美的句子和段落，并進行

2、仿寫練習(xí)。（2）學(xué)習(xí)安排文章結(jié)構(gòu)的方法，寫作文前要列出作文的寫作提綱。（3）學(xué)習(xí)運用“插敘”的記敘順序。3口語交際口語交際（1）努力做到聲情并茂地復(fù)述課文。（2）按寫作提綱在小組講述自己成長過程中的故事。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)1單元聚焦單元聚焦本單元的課文題材都是以成長為主，內(nèi)容主要講述的是自己的經(jīng)歷。魯迅先生的《從百草園到三味書屋》講述自己從游戲孩童到小讀書郎的成長過程。作品是一篇傳統(tǒng)課文，感染了一代又一代讀者。林海音的《爸爸的花兒落了》圍

3、繞畢業(yè)典禮引出對爸爸及相關(guān)往事的回憶，從回憶中展示自己不斷成長的過程，學(xué)習(xí)本文可以了解插敘的巧妙作用。安徒生的《丑小鴨》講的雖然是丑小鴨變成白天鵝的故事，卻能給我們成長中的青少年以有益的啟迪?！俺笮▲啞币呀?jīng)成為人們經(jīng)常使用的文學(xué)典故，成為激勵身處逆境的人們不斷進取追求美好生活的典型形象。詩兩首——普希金的《假如生活欺騙了你》是從一個長者勸慰的角度，告訴人們在人生的道路上要正確對待挫折，堅信未來是美好的；弗羅斯特的《未選擇的路》是借自然界

4、的路來寫人生之路，告誡人們?nèi)松荒苓x擇一條路，必須慎重，不能隨波逐流。這兩首詩雖然是關(guān)于人生的，但也與成長有關(guān)。王安石的《傷仲永》一文敘寫方仲永從幼年時天資過人到長大后“泯然眾人”的變化過程，點明他才能衰退的原因是“不使學(xué)”，這對我們的成長也有一定的指導(dǎo)作用。2文章閱讀建議文章閱讀建議（1）熟悉相關(guān)知識，適當(dāng)了解歷史背景。《從百草園到三味書屋》這篇散文最初發(fā)表在《莽原》半月刊上，發(fā)表時加的副標題是《舊事重提之六》。文章涉及的“舊事”是魯

5、迅童年時代的生活。當(dāng)時中國正處在腐敗無能的清朝政府的統(tǒng)治下，對外喪權(quán)辱國，對內(nèi)實行封建專制。他童年所受的尊孔讀經(jīng)、科舉求仕的教育，只能摧殘青少年，不能培養(yǎng)出救國志士。魯迅“重提舊事”，是為了借它來諷喻現(xiàn)實，也就是用“百草園”和“三味書屋”兩種生活作對比，痛斥封建教育強迫兒童讀那些無用的書、摧殘兒童身心的罪惡?！栋职值幕▋郝淞恕愤x自林海音的短篇小說《城南舊事》（1960年完成）。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久就返臺，當(dāng)時臺

6、灣已被日本帝國主義侵占，他的父3容，一語雙關(guān)地表達作者所要表達的意思。分諧音雙關(guān)和語意雙關(guān)兩種。如歇后語：“孔夫子搬家——凈是書（輸）”是諧音雙關(guān)，“江里的浪花——不是吹的”，是語意雙關(guān)。學(xué)習(xí)診斷學(xué)習(xí)診斷1從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋一、積累與運用一、積累與運用1下列加點字注音不正確的一項是（）A桑葚shn纏絡(luò)lu珊瑚shān積攢zǎnB覓食m秕谷bǐ蟬蛻tu住宿sC確鑿zo倘若tǎnɡ腦髓su執(zhí)拗niD盔甲kuī菜畦q脊梁jǐ

7、云霄xiāo2用橫線標出下列句中的錯別字，并將正確的漢字寫在下面的表格中①但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很燥，養(yǎng)不過夜的。②我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不急等他走到中間去。③我不知道為什么家里的人要將我送進書熟里去。3下列加點字解釋不正確的一項是（）A人跡罕至（稀少）斂進（收斂）B人聲鼎沸（翻滾）攢成（聚）C覓食（尋找）鑒賞（鑒定）D拗過去（用力彎曲）宿儒（長久從事某種工作）4選詞填空①有幾個便用紙

8、糊的盔甲________（A戴B套C纏）在指甲上做游戲。②先生最初這幾天對我很________，（A嚴格B嚴肅C嚴厲）后來卻好起來，不過給我讀的書漸漸加多……5下列句子有語病的一項是（）A誰也不能否認學(xué)好電腦技術(shù)是靠實踐得來的。B遵規(guī)守紀是衡量一個學(xué)生好壞的重要標準。C雖然那光模模糊糊，小得像小米粒，但畢竟是他親眼看到的??！D自信的人能正確地對待自己，能以積極態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功。6文學(xué)常識填空《從百草園到三味書屋》是一篇回

9、憶童年生活的________（體裁），選自散文集________，作者是________，原名________，是我國現(xiàn)代偉大的________、________、________。二、課內(nèi)閱讀二、課內(nèi)閱讀不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開

10、斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。7“不必說……”句按從________到________的順序?qū)懀?/p>