藍色的家園海洋教育篇(五下)1.海洋中的綠洲——珊瑚礁

1、活動主題1.1.海洋中的綠洲海洋中的綠洲——珊瑚礁珊瑚礁活動目標1.認識珊瑚與珊瑚礁，及珊瑚礁的形成；2.知道珊瑚礁是海洋最寶貴的自然生態(tài)系統(tǒng)，并意識環(huán)境保護的重要性；3.通過了解珊瑚礁中生存的生物及其特點，感受到海洋生物的多樣性。教材分析與建議情境導入：情境導入：教材呈現(xiàn)了海底珊瑚礁、各種生物生活的整體的圖片，讓學生感受到珊瑚礁群落生物的豐富、景色的美麗。通過學生欣賞過程中的交流語言，激發(fā)學生對本課研究主題——珊瑚礁探究的興趣。初識珊

2、瑚礁：初識珊瑚礁：教材通過呈現(xiàn)世界比較著名的珊瑚礁照片、珊瑚礁形成的資料卡及學生對珊瑚礁研究內(nèi)容的交流，引導學生明確探究的方向和內(nèi)容。通過探究使學生知道世界著名珊瑚礁及珊瑚礁的成因、特點?！昂Ｑ缶G洲海洋綠洲”作用大：作用大：通過教材中的引導文字：“珊瑚礁以占地球表面不到1%的面積，棲息著世界海洋中25%的魚類，是地球上寶貴的自然生態(tài)系統(tǒng)，所以稱為‘海洋綠洲’?！弊寣W生初步感知珊瑚礁所形成的自然生態(tài)系統(tǒng)對于人類的重要性。并通過呈現(xiàn)“珊瑚礁

3、為大量的海洋生物提供了理想的棲息地”、“珊瑚與蟲黃藻的共生關系”、“熱鬧的珊瑚礁群落”照片及文字的介紹，在對珊瑚礁群落細節(jié)的進一步的認知過程中，感知自然界中珊瑚礁自然生態(tài)系統(tǒng)中和諧的依存關系，了解和認識珊瑚礁與人類之間的密切關系。探究之旅在繼續(xù)：探究之旅在繼續(xù)：在前面探究的基礎上，教材通過呈現(xiàn)“人們到珊瑚礁自然保護區(qū)旅游”、“科學家正在珊瑚礁采集珊瑚礁標本進行古代氣候、地理和全球變遷的研究”、“珊瑚礁保護海岸線”的情景，以及學生交流語言