秋季學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健綜合試題復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、1《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》復(fù)習(xí)試題《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》復(fù)習(xí)試題一單項(xiàng)選擇題一單項(xiàng)選擇題1.結(jié)構(gòu)相似和功能相關(guān)的細(xì)胞與細(xì)胞間質(zhì)集合而成組織2.下列不適于結(jié)締組織的是皮膚3人體生命活動(dòng)最基本的特征是新陳代謝4.人體結(jié)構(gòu)和機(jī)能的最基本單位是細(xì)胞5.嬰幼兒大腦對(duì)葡萄糖有特殊的依賴(lài)，因此，學(xué)前兒童每餐的膳食中應(yīng)攝入一定量的（A），以滿(mǎn)足腦組織代謝所需要的能量。碳水化合物6.侏儒癥是因垂體的生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少7.關(guān)系到兒童生長(zhǎng)發(fā)育和智力發(fā)展的內(nèi)分泌腺

2、是甲狀腺8.小孩眼睛在（五歲）以前可以有生理性遠(yuǎn)視。9.學(xué)前兒童養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，以下說(shuō)法正確的是眼距書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸部距桌緣約一拳距離。10.嬰幼兒長(zhǎng)骨骼的必需條件是營(yíng)養(yǎng)和陽(yáng)光11.嬰幼兒多喝白開(kāi)水可減少泌尿道感染12.人體各大系統(tǒng)中，率先發(fā)育的是神經(jīng)系統(tǒng)13.生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)中最重要和最常用的形態(tài)指標(biāo)是身高、體重14.出生后發(fā)育最為迅速的階段為嬰兒期15.新生兒期具體是指從出生到1個(gè)月16.能夠較客觀、精確反映從出生到成熟過(guò)程中各階段的

3、發(fā)育水平，在探討生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，判斷生長(zhǎng)發(fā)育障礙性疾病，運(yùn)動(dòng)員選材，預(yù)測(cè)女孩月經(jīng)初潮，預(yù)測(cè)兒童、少年的成年身高等方面都發(fā)揮著重要作用的指標(biāo)是骨骼年齡17.下列關(guān)于兒童形態(tài)及生理功能指標(biāo)的實(shí)操中，錯(cuò)誤的是測(cè)兒童身高應(yīng)以厘米（cm）為單位記錄，精確到個(gè)位。測(cè)量誤差不得超過(guò)1cm18.理論上，人體各部分骨骼均可用于判定骨骼的成熟程度，但以(B)部最為理想。.腕部19.兒童與周?chē)h(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào)的基本心理?xiàng)l件是正常的智力水平20.一日三餐熱量分

4、配中，早餐應(yīng)占30%21.每餐熱量分配中，午餐應(yīng)占一天總熱量的40%22.3~6歲學(xué)前兒童每日膳食中碳水化合物提供的熱量，應(yīng)占總熱量的50%55%23.人體最經(jīng)濟(jì)、最主要的熱量來(lái)源是碳水化合物24.谷類(lèi)是人們一日三餐不可缺少的食物，它可提供的主要營(yíng)養(yǎng)成分是碳水化合物25.食物供給中既要考慮量的多少，又要考慮是否優(yōu)質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)成分為蛋白質(zhì)26.下列食物中，含鋅較少的是谷類(lèi)食物27.下列維生素中，對(duì)維持正常視力有重要作用的是維生素A28下列關(guān)于

5、學(xué)前兒童膳食的特點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是學(xué)前兒童的膳食應(yīng)以以流質(zhì)、半流質(zhì)為主29.下列零食中，學(xué)前兒童可以適當(dāng)食用的是魚(yú)片30.在學(xué)前兒童體育鍛煉中，應(yīng)重視（協(xié)調(diào)性）素質(zhì)的練習(xí)31.下列說(shuō)法中，正確的是幼兒園的一周計(jì)劃，在星期一、五安排較為輕松的學(xué)習(xí)內(nèi)容，星期三、四可安排難度和強(qiáng)度較大的學(xué)習(xí)任務(wù)32.給兒童測(cè)體溫前要讓體溫計(jì)的水銀線處于35℃以下33.應(yīng)有物理降溫法，一般患兒體溫降至38℃左右即可.34.下列傳染病中不會(huì)出現(xiàn)皮疹的是腮腺炎35.

6、下列疾病中，不屬于傳染病的是兒童濕疹36.下列疾病中，不屬于傳染病的是痱子38.下列疾病中，屬于傳染病的是細(xì)菌性痢疾39.發(fā)燒、咽痛，一天內(nèi)出疹，出疹二三天內(nèi)可見(jiàn)楊梅舌。出現(xiàn)這種癥狀及體征的傳染病是猩紅熱3鈣的食物來(lái)源：奶和奶制品含量豐富，小蝦皮、還帶、蔬菜、豆類(lèi)等含鈣也較豐富。鐵的食物來(lái)源：動(dòng)物性食品，如肝臟、肉類(lèi)、蛋類(lèi)、魚(yú)類(lèi)，植物性食物，如黑木耳、綠色蔬菜等含量較高。鋅的食物來(lái)源：貝類(lèi)食物、瘦肉、動(dòng)物內(nèi)臟、蛋、奶、魚(yú)、堅(jiān)果、豆類(lèi)等。

7、維生素A的食物來(lái)源：動(dòng)物性食品，如動(dòng)物肝臟、魚(yú)肝油、乳類(lèi)、禽蛋等，以及黃紅色蔬菜和水果。維生素D的食物來(lái)源：魚(yú)肝油、動(dòng)物肝臟、禽蛋。10.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童合理膳食的要求。膳食搭配合理，比例適當(dāng)，營(yíng)養(yǎng)均衡；提供充足的熱量和優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)；食物的色香味形俱全且少糖、少鹽、不膩；一日多餐，定時(shí)定量；科學(xué)合理地選擇零食。11.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童對(duì)水的需求特點(diǎn)。學(xué)前兒童新陳代謝旺盛，對(duì)水的需求量相對(duì)比成人高。兒童活動(dòng)量越大、攝入蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)越多、外界氣溫越高

8、、機(jī)體散熱越多等，需水量也相應(yīng)越多。年齡越小單位體重需水量越多。學(xué)前兒童應(yīng)以白開(kāi)水為主，盡量少喝含糖飲料和碳酸飲料。12.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童大腦皮層機(jī)能的五個(gè)特點(diǎn)及教育啟示。優(yōu)勢(shì)法則：優(yōu)勢(shì)法則：在教育過(guò)程中要激發(fā)學(xué)前兒童的好奇心，使之對(duì)事物有濃厚的興趣，對(duì)幼兒園不同年齡兒童要采取不同的教學(xué)形式和教學(xué)方法，充分吸引其注意，增強(qiáng)其興趣，提高教學(xué)效果。始動(dòng)調(diào)節(jié)：始動(dòng)調(diào)節(jié)：在教育過(guò)程中，要注意學(xué)習(xí)或其他活動(dòng)的難度和強(qiáng)度，組織學(xué)前兒童活動(dòng)時(shí)，應(yīng)循序漸進(jìn)

9、，從易到難，將難度大的活動(dòng)放在神經(jīng)活動(dòng)的高潮時(shí)進(jìn)行。動(dòng)力定型：動(dòng)力定型：幼兒園要合理安排生活制度，使學(xué)前兒童的生活規(guī)律地按時(shí)進(jìn)行，養(yǎng)成到什么時(shí)間做什么事情的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)前兒童對(duì)生活的適應(yīng)能力，形成健康的生活方式。鑲嵌式活動(dòng)：鑲嵌式活動(dòng)：幼兒園要合理安排生活制度，不斷變換活動(dòng)的性質(zhì)和方式，組織各種活動(dòng)、課程交替安排，做到動(dòng)靜交替，勞逸結(jié)合，以提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)效率。保護(hù)性抑制：保護(hù)性抑制：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)前兒童表現(xiàn)為注意力不集中，精

10、神渙散、反應(yīng)遲鈍、記憶力減退、動(dòng)作欠靈巧等現(xiàn)象，這說(shuō)明學(xué)前兒童需要休息了。13.如何根據(jù)大腦皮層活動(dòng)規(guī)律安排幼兒園的周活動(dòng)。一周內(nèi)，學(xué)前兒童每天的工作能力不同。幼兒園的一周計(jì)劃，在星期一、五安排較為輕松的學(xué)習(xí)內(nèi)容，星期三、四可安排難度和強(qiáng)度較大的學(xué)習(xí)任務(wù)，星期三下午安排戶(hù)外鍛煉或娛樂(lè)活動(dòng)，以提高下半周的活動(dòng)能力。不要在課余、周末給幼兒安排過(guò)重的學(xué)習(xí)任務(wù)，否則全周的疲勞不能消除，長(zhǎng)此以往會(huì)形成過(guò)度疲勞。14.如何根據(jù)大腦皮層活動(dòng)規(guī)律安排幼

11、兒園的學(xué)期活動(dòng)。一學(xué)期內(nèi)，學(xué)期開(kāi)始、快結(jié)束時(shí)的教育內(nèi)容安排應(yīng)相對(duì)輕松。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，特別初入園所的幼兒，由于從家庭生活轉(zhuǎn)入集體生活有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，教師和工作人員的語(yǔ)言、態(tài)度以及周?chē)沫h(huán)境要便于形成初步的條件反射，使兒童情緒安定，逐漸適應(yīng)集體生活。另外，學(xué)期的生活應(yīng)考慮動(dòng)靜交替，勞逸結(jié)合，以保持大腦的工作效率。15.如何根據(jù)大腦皮層活動(dòng)規(guī)律安排幼兒園一日活動(dòng)。一日內(nèi)，學(xué)前兒童工作能力的變化具有一定的規(guī)律。早晨7～8時(shí)起，神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一晚的休

12、息，能力逐漸上升，早操和晨間活動(dòng)可使大腦皮層的機(jī)能活動(dòng)克服“惰性”。到上午9～10點(diǎn)達(dá)到最高峰，這時(shí)精力充沛，大腦處于高度興奮狀態(tài)，為最佳用腦時(shí)間，可安排學(xué)前兒童用腦量大的活動(dòng)。上午10點(diǎn)至11點(diǎn)，兒童神經(jīng)系統(tǒng)興奮性逐漸降低，此時(shí)應(yīng)安排輕松的游戲。午睡后形成第二高峰，但不如上午旺盛，可安排集中教學(xué)。晚上睡覺(jué)前可為兒童安排一些安靜的活動(dòng)，勿使他們過(guò)分興奮而影響入睡。16.何謂一日生活制度？幼兒園制定生活制度的依據(jù)是什么？幼兒園一日生活制度

13、是針對(duì)學(xué)前兒童一日生活的各環(huán)節(jié)，科學(xué)合理地規(guī)定其時(shí)間分配和交替順序。主要包括入園、進(jìn)餐、如廁、盥洗、睡眠、教學(xué)活動(dòng)與游戲、戶(hù)外活動(dòng)和離園等。依據(jù)包括：學(xué)前兒童身心發(fā)展特點(diǎn)；季節(jié)和地區(qū)特點(diǎn)；家長(zhǎng)工作的需要。17.學(xué)前兒童睡眠的衛(wèi)生要求是什么？（1）兒童應(yīng)養(yǎng)成定時(shí)睡眠，早睡早起和午睡的習(xí)慣。（2）為兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的睡眠環(huán)境。（3）做好睡眠前的準(zhǔn)備。午餐后要組織兒童進(jìn)行安靜散步及如廁，保持安靜愉快的情緒。睡時(shí)指導(dǎo)或幫助兒童自己脫衣褲。（4）