科學(xué)小發(fā)明小創(chuàng)造方法大全

1、小發(fā)明、小創(chuàng)造方法大全小發(fā)明、小創(chuàng)造方法大全1、加一加、加一加什么叫做“加一加”呢我們在搞創(chuàng)造發(fā)明時可以這樣想：在這中東西上添加些什么或把這件東西跟其他東西組合在一起，行不行這件東西加長加高加厚一些可以嗎“加一加”后會變成什么新東西這新東西有哪些用途我們在搞發(fā)明創(chuàng)造時，就要把無意的“加一加”變?yōu)橛幸獾摹凹右患印?。我們學(xué)習(xí)中常用的文具許多就是“加一加”的產(chǎn)物。如“鉛筆橡皮”就成了橡皮頭鉛筆。在圓珠筆桿上加上裁紙刀，可以隨手把寫好的紙條裁下

2、來。在圓珠筆桿上加上小木梳，外出旅行的人使用起來十分方便。把3分鐘顏色的筆芯裝在一個筆桿中，就成了三色圓珠筆，在寫字時可隨時選用不同顏色。最近，文具店里出售的一種集鋼筆，圓珠筆和改正液于一體的多用筆也是“加一加”而成的。還有如在卷筆刀加上小鏡子、橡皮、小毛刷和成放木屑的小盒子，就成了一種深受小學(xué)生歡迎的多用卷筆刀了。家用電器中運(yùn)用了“加一加”的例子則更多。如：收音機(jī)錄音機(jī)放音機(jī)選曲電腦=多功能收錄機(jī)電話錄音機(jī)=錄音電話鍋?zhàn)与姞t=電暖鍋許

3、多多功能與裙子加在一起，就成了女孩子們夏天愛穿的連衣裙：把帽子與衣服加在一起，就是流行的新穎風(fēng)衣。當(dāng)前流行的組合家具，就是許多單件家具相加。當(dāng)然它不是簡單的相加，而是巧妙地組合。組合家具美觀、實(shí)用、又充分地利用房間的空間。在少年兒童的小發(fā)明、小創(chuàng)造活動中，同學(xué)也運(yùn)用了“加一加”這把金鑰匙打開了一扇扇創(chuàng)造之門。一個四年級的小學(xué)生在他日常使用的鋼筆桿上貼上日歷，成了日歷鋼筆。它既可以寫字，又可以查日期，寫起日期來可用得上了。有一個一年級的小

4、同學(xué)在墊板的一邊刻上厘米刻度，等于在墊板上加上一把尺，可以一物兩用。有一個三年級的小同學(xué)把圓珠筆的筆桿做成伸縮的，拉長后就成了教棒。一個三年級的小學(xué)生看到媽媽給小弟弟喂牛奶時，怕燙著小弟弟，先嘗一嘗試試溫度。他想，這樣不衛(wèi)生，但不嘗一嘗又無法知道牛奶的溫度，怎么解決這個問題呢？他想到了“加一加”，就設(shè)計(jì)在奶瓶內(nèi)壁上裝一支溫度計(jì)。這樣，不用嘗就可以準(zhǔn)確地知道瓶內(nèi)牛奶的溫度了。兩個少先隊(duì)員發(fā)現(xiàn)當(dāng)水壺朝保溫瓶內(nèi)灌開水時，壺常常會掀起來，燙著沖

5、水人的手。他們想，能不能在沖開水時使壺蓋固定在壺上呢？他們受電視天線的啟發(fā)，在壺蓋上加一根能伸縮的拉桿，用螺絲固定。平時，拉桿縮著，壺蓋便可以靈活地打開。灌開水時，把拉桿拉出來，頂在水壺的把手上。這樣，水壺再傾斜，壺蓋也不會被掀起來，當(dāng)然也不會燙著人的手了。這件作品在全國第三屆青少年科學(xué)發(fā)明成果比賽中榮獲一等獎。加一加的方法又叫做組合法；可以分為：加一加的方法又叫做組合法；可以分為：(1)直接組合：就是將兩種物品直接或通過簡單的連接，成

6、為一種新的產(chǎn)品。(2)附加組合：是將其中一種物品附加到另一種物品上的方法。以其中一種物品的功用為主，在其原有的功用基礎(chǔ)上增加新功用。(3)形狀組合：是將一種物品的外觀形狀與另一種物品的形狀加以變化進(jìn)行組合，或是將一種物品的外形借代給另一種物品，形成一種新型外觀的實(shí)用產(chǎn)品，使其式樣更新穎，更加符合人們的愛好。2、減一減可以這樣想：能在某件東西上減去什么嗎？把它降低一點(diǎn)，減輕一些行不行？“減一減“后，變成什么新東西？它的功能、用途起了什么變

7、化？在操作過程中，減少時間，減少次數(shù)可以嗎？這樣做又有什么效果？生活中用“減一減”的方法發(fā)明新事物或解決問題的例子也是不少的。“減一減”的方法到了科學(xué)家手中，就發(fā)明了許許多多造福于人類的新產(chǎn)品。約瑟夫.斯旺和愛迪生電燈就是一個典型的例子。約瑟夫.斯旺是英國的發(fā)明家。他從1845年起研究電燈，但研制的許多電燈都象天上的流星一樣，閃爍了一會就再也亮不起來了。直到1877年，約瑟夫.斯旺做了一個試驗(yàn)：抽掉電燈泡里的空氣，裝上碳絲，通上電源時，

8、一個多年的幻想變成了現(xiàn)實(shí)。電燈泡發(fā)出了耀眼的光，而且維持了很長時間。望著這明亮的電燈，多年來挫折帶來的煩惱為之一掃。我們不難看出，斯旺成功的關(guān)鍵一步是從電燈泡中“減”去了空氣。與約瑟夫.斯旺同時，美國大發(fā)明家愛迪生也在研究電燈。他經(jīng)過無數(shù)次的失敗，調(diào)換了1600多種材料，但都失敗了。最后也是抽去了燈泡里的空氣，才獲得了成功。到1883年，這兩位不約而同發(fā)明間環(huán)節(jié)把“水滿”與“關(guān)上開關(guān)”聯(lián)系起來了。你能用“聯(lián)一聯(lián)”的辦法創(chuàng)造出什么新東西嗎

9、？6、仿一仿、仿一仿“仿一仿”是人們進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的一條有效的途徑。如科學(xué)家研究了蝙蝠的飛行、學(xué)習(xí)其中的原理發(fā)明了雷達(dá)；研究了魚在水中的行動方式，發(fā)明了潛水艇；研究了大袋鼠跳躍的方式后，造出了會跳躍的越野汽車；研究了大鯨在海中游動的情形，把船體改成了流線形，大大地提過了輪船航行的速度。人們模仿某些貝殼制成了堅(jiān)固的坦克，模仿了一些大樹、脈稈的性能建造了高聳入云的塔與摩天大廈。由此可見，所謂“仿一仿”可以這樣想：有什么事物可以讓自己模仿、學(xué)習(xí)

10、一下？模仿它的某些形狀結(jié)構(gòu)或?qū)W習(xí)它的某些原理、方法。這樣做，會有什么良好的效果？這樣會創(chuàng)造出什么新的東西？模仿不是照搬，而是從現(xiàn)象中尋找規(guī)律，模仿中有創(chuàng)造。下面三個事例可以說明這一點(diǎn)。伽利略年輕的時候，有一次到教堂去做禮拜，教徒們祈禱，唱詩十分虔誠。伽利略卻覺得無聊，便東張西望。忽然，一盞懸掛在教堂半空的銅吊燈引起了他的注意。他看了好久，只見吊燈被門洞里進(jìn)來的風(fēng)吹得來回?cái)[動。他慢慢地發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，不管吊燈擺的幅度大小，時間都是相等的。

11、伽利略回到家里，找來一根小繩，吊一個重物，讓它象教堂里的吊燈一樣來回?cái)[動，實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，擺動一次所用的時間跟所吊物體的重量沒有關(guān)系，而與擺長有關(guān)系。他終于發(fā)現(xiàn)了擺的等時性定律。后來有些能工巧匠運(yùn)用這個定律制造出各種走時準(zhǔn)確的機(jī)械擺鐘。你想不到吧！我們使用的鐘竟是向隨風(fēng)搖擺吊燈學(xué)來的。英國人鄧祿普發(fā)明充氣胎也是同樣。有一次，他看見兒子騎著硬輪自行車在卵石上顛簸行駛，非常危險(xiǎn)。他想，能否做一種新的可以減少震動的輪胎呢？在花園里，他看到了澆水

12、的橡皮筋，腳踩撒謊能夠去很有彈性。與是他模仿了這個原理，發(fā)明成果了充氣輪胎。我們少年兒童掌握了“仿一仿”的辦法，就能在小創(chuàng)造、小發(fā)明中一顯身手。如上海的小朋友徐琛、貝明綱發(fā)明的四用防觸電插座曾獲世界青少年科技作品展覽最佳獎。這件小發(fā)明的關(guān)鍵部位——四片活門的巧妙組合，就是受到工廠里恒溫車間的雙層玻璃窗啟發(fā)而實(shí)際出來的。再如上海的小朋友張軍發(fā)明的拔毛器，曾獲全國小發(fā)明三等獎。他也是從爺爺?shù)碾妱犹觏毜兜臉?gòu)造得到啟發(fā)，才設(shè)計(jì)出來。7、變一變、

13、變一變“變一變”就是這樣想：改變一下事物的形狀、顏色、音響、氣味、位置、方向會產(chǎn)生什么結(jié)果？改變一下事情的次序或操作的順序又會產(chǎn)生什么結(jié)果？如我們常見的鉛筆，一般是圓的，放在桌上容易滾落。于是，人們就把圓的變成六角形的，克服了容易滾動這個缺點(diǎn)，后來又有人把六角形變成三角形，就更方面低年級的小朋友把握，為了方面木工的使用，又把鉛筆做成扁圓形。鉛筆芯一般是黑的，把它變成紅、黃、藍(lán)等多種顏色，就有了新的用途，現(xiàn)在還有白色的鉛筆，可以在黑板上寫

14、字。我們每天要行走的馬路，為了適應(yīng)社會的發(fā)展而不斷在“變”。單調(diào)的路面顏色會使長時間高速行駛的司機(jī)感到枯燥，產(chǎn)生疲勞，為了解決這個問題，人們設(shè)計(jì)了一種顏色路，把不同的色彩摻進(jìn)黑色的瀝青材料，使路面的顏色起了變化，彩色路還是一種信號路，它能告訴司機(jī)：紅色前面有交叉口或者居民點(diǎn)。藍(lán)色附近有學(xué)校，注意小學(xué)生穿行馬路，黃色不準(zhǔn)開快車彩色路對全行車十分有效，還能起到美化城市的作用，人們還把馬路變成高低不平，做出方格、斜條、圓圈等好多圖案。粗糙的路

15、面加強(qiáng)了防滑作用，對于每小時跑100多公里的汽車，就成了十分安全的“保險(xiǎn)路”了，現(xiàn)在又有人把一種奇妙的發(fā)光材料摻進(jìn)了路面，就變成了發(fā)光的馬路，這種馬路在夜里能把車道映得清清楚楚，司機(jī)在黑夜中行駛就像白天一樣方面，“變”是無止境的，科學(xué)家已在設(shè)想把高頻導(dǎo)想電纜安置在道路下面，它會發(fā)出信號，指揮汽車按一定的方向，速度行駛，比司機(jī)自己開車還可靠。過去，我國生產(chǎn)的商品的外包裝不十分講究。有的外商用低價買去后，改變以下商品的外包裝，轉(zhuǎn)手就高價賣出

16、。現(xiàn)在，我國的外貿(mào)單位吸取了教訓(xùn)，在“變”字上在文章，使商品的包裝變得精致，美觀，做到“慧外秀中”結(jié)果，大大得提高了商品的價格與市場競爭能力。變一下次序，有時也能帶來不同的結(jié)果。如在中外少年兒童開展的創(chuàng)造發(fā)明活動中，運(yùn)用“變一變“而成功的事例也是舉不勝舉的。如一個一年級的小朋友，有一次晚上回家，摸黑去插門，結(jié)果，插了半天才插上，原來，由于門走形了，插銷頭與套子對地不準(zhǔn)了，這位小朋友想起尖的東西很容易插進(jìn)別的空隙，第二天，他動手把插銷的頭