狀元-石悅-的直播人生作文

1、20172017成都二診“狀元石悅直播的人生選擇”寫作指成都二診“狀元石悅直播的人生選擇”寫作指導、作文升格、優(yōu)秀作文、下水作文導、作文升格、優(yōu)秀作文、下水作文20170423語文日刊語文日刊一、原題回放閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）據(jù)《錢江晚報》報道，2006年內蒙古地區(qū)理科高考狀元石悅，本科就讀于清華大學建筑系，研究生在北京大學深造。讀研期間拿到國家獎學金，是一個名副其實的學霸。卻最終成為網絡游戲直播者

2、，目前在某網絡直播平臺擁有109萬關注，新浪微博90萬粉絲?；厥鬃约旱娜松f導師的話堅定了她的信心?！八嬖V我，人生不是規(guī)劃出來的，人生是跟隨自己的靈感和直覺走出來的，這是一個水到渠成的過程。不要撲滅你心中的小火苗。”“一個不設限的人生，真的是會從跟隨心聲走的每一步里開出花來的?！蹦闳绾慰创娜松x擇？請結合你的思考寫一篇作文。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。二、寫作指導（四川安州中學王小林）這是一

3、則時代氣息很濃的熱點話題材料。命題指向性很強，要求考生對“她的人生選擇”做出評判與思考，屬于任務驅動型作文。1.解題所給材料可以看成三個層次：第一層次談石悅的學業(yè)（成績）優(yōu)異；第二層次講石悅的擇業(yè)——成為網絡游戲直播者；第三個層次，借導師的話，談石悅擇業(yè)的感悟。命題人要求考生就“她的人生選擇”進行立意作文。可以從對石悅人生選擇的態(tài)度上挖掘。比如：（11）《就業(yè)新思路》……3.關于文體的評分說明（1）主要應按任務驅動型作文要求寫作。但如果

4、只就材料說材料沒有適當拓展、提升必須降檔打分。（2）按傳統(tǒng)闡釋型材料作文，降檔打分。如果幾乎沒有作文材料的有關內容，則須再降檔打分。三、作文升格人生選擇切莫任性四川邛崍一考生【原稿】人的一生會面臨很多選擇，大的小的，關乎自身或關乎國家，但不管怎樣，我們都希望遵從于我們的內心，因為順心隨性的選擇，才是自在的選擇?？墒?，當我們做出一個個順心隨性的選擇時，是否尊重過社會、尊重過國家。石悅，一個北大的博士生，卻任性地選擇了“網絡直播”，這無異于

5、大炮打了蒼蠅，大材小用，甚至大才無用了。一個博士和一個“網絡直播”者，本無貴賤之分，但一個博士不去做博士該做的事，而去做“網絡直播”的事，這種任性的“不務正業(yè)”，實在不敢茍同。石悅僅憑個人興趣所好，而放棄多年的專業(yè)所學，舍本逐末，是任性之舉，實不可取。石悅，以一個地區(qū)狀元身份考入清華大學，繼之，又深造于北京大學，就讀中國兩所最高學府，實在讓世人難以企及，這也足見其在學業(yè)上是大有可為的學霸本色。大學近十年的專業(yè)學習，也足以將石悅磨礪成一個