淺談如何做好受處分黨員干部的回訪教育

1、1淺談如何做好受處分黨員干部的回訪教育淺談如何做好受處分黨員干部的回訪教育區(qū)紀(jì)委審理室對(duì)受處分的黨員干部的回訪教育是新形勢(shì)下紀(jì)委一項(xiàng)開創(chuàng)性的工作，它既是做好受處分人員思想轉(zhuǎn)化，化消極因素為積極因素的有效途徑，同時(shí)也是組織對(duì)受處分人員關(guān)心和幫助的具體體現(xiàn)。近年來(lái)，區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局始終堅(jiān)持按照中央、省、市紀(jì)委全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹懲戒與教育相結(jié)合的原則，堅(jiān)持幫助與教育的基本方針，積極宣傳黨的方針政策，采取“幫困與教育”相結(jié)合的原則，以“定期回訪考

2、察、幫助轉(zhuǎn)化思想、解決實(shí)際問(wèn)題”為主要工作內(nèi)容，對(duì)受處分的黨員干部全面開展了回訪教育，使受處分黨員干部的思想得到了轉(zhuǎn)化，實(shí)際困難得到了解決，取得了明顯成效。一、工作中的幾點(diǎn)做法。1、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)高度重高度重視，精心，精心組織組織安排。安排。為了把回訪教育工作做好做實(shí)，一是每年年初，我們都會(huì)對(duì)回訪教育工作作出具體的安排部署，要求受處分黨員干部所在單位、黨組織必須時(shí)刻關(guān)注受處分黨員干部的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決他們?cè)诠ぷ髦?、生活中出現(xiàn)的困難，并及時(shí)將

3、情況反饋給區(qū)紀(jì)委審理室，做到動(dòng)態(tài)管理；二是委局專門成立了由紀(jì)委、監(jiān)察局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，組織、紀(jì)委、人事的分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門人員組成的回訪教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由審理室直接負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。三是每年開展回訪教育工作前都制定了《受處34、明確回、明確回訪對(duì)訪對(duì)象，正確運(yùn)用回象，正確運(yùn)用回訪結(jié)訪結(jié)果。果。每年年初，我們對(duì)上年度受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的人員進(jìn)行清理，將科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、國(guó)家公務(wù)員作為必訪對(duì)象，對(duì)處分不服，對(duì)組織產(chǎn)生對(duì)立情緒的黨員干部作

4、為重點(diǎn)回訪對(duì)象。在回訪中注重有針對(duì)性的向被回訪人員提出建議，并作出回訪結(jié)論，作為民主評(píng)議黨員干部的重要依據(jù)。同時(shí)在回訪教育中，我們始終堅(jiān)持回訪教育與鼓勵(lì)疏導(dǎo)幫助相結(jié)合，與執(zhí)紀(jì)監(jiān)督相結(jié)合，與教育防范建章立制相結(jié)合，在回訪結(jié)束后，將被回訪人員的處分決定、回訪談話記錄、單位對(duì)其思想和工作表現(xiàn)鑒定等材料收集齊全，裝訂成冊(cè)，建立回訪教育檔案，作為廉政檔案的重要內(nèi)容。二、工作中取得的一些成效。1、開展交、開展交談式回式回訪，消除其自卑心理。，消除其

5、自卑心理。交談式回訪主要是通過(guò)談話的方式，借助法律法規(guī)、黨政紀(jì)條規(guī)，讓違紀(jì)人員充分認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤性質(zhì)，深挖犯錯(cuò)誤的思想根源，并幫助他們放下思想包袱，振作精神，吸取教訓(xùn)，找回自信和勇氣。如有一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的副職因在一次工作中負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)失職責(zé)任受到處分，調(diào)到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，受處分后背上了思想包袱，工作、思想都很消極。在回訪教育中我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的與其交談，指出犯錯(cuò)誤不等于沒(méi)有能力，絕不能因?yàn)槭芴幏侄员┳詶?，更不能懈怠自己的工作。通過(guò)交談，他本人深受感動(dòng)，