滬科版八年級(jí)物理《運(yùn)動(dòng)的世界》知識(shí)點(diǎn)與典型例題

1、重難點(diǎn)知識(shí)剖析重難點(diǎn)知識(shí)剖析（一）打開(kāi)物理世界的大門(mén)。1、走進(jìn)神奇自然界中的神奇完全來(lái)自于大自然，沒(méi)有任何人工制造或利用的痕跡。這些神奇是驚心動(dòng)魄的，令人震驚的。生活中的神奇則主要按照衣、食、用、行的思路設(shè)置，與人類(lèi)的日常生活密切相關(guān)。這些“神奇”似乎很平常，人們已司空見(jiàn)慣，然而當(dāng)仔細(xì)探究時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在這些并非驚心動(dòng)魄的神奇中蘊(yùn)藏了人類(lèi)非凡的智慧。下面舉兩例：（1）神奇之一：拉鏈。（2）神奇之二：圓珠筆2、探索之路物理學(xué)的進(jìn)步之階——物理

2、學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段①自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼沖擊了托勒密體系，經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)先驅(qū)伽利略用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，其觀察所得數(shù)據(jù)進(jìn)一步支持了哥白尼的理論。②牛頓在前人的基礎(chǔ)上構(gòu)建了經(jīng)典力學(xué)體系。③愛(ài)因斯坦的相對(duì)論和玻爾等人的量子論即現(xiàn)代物理的產(chǎn)生與發(fā)展。3、站在巨人的肩膀上。（1）物理學(xué)——研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和物體運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律的自然學(xué)科。（2）科學(xué)探究過(guò)程中的七個(gè)主要環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

3、與收集證據(jù)、分析論證、評(píng)估、交流和合作。（3）科學(xué)家永遠(yuǎn)高揚(yáng)的科學(xué)精神。①不迷信權(quán)威、敢于堅(jiān)持真理、尊重客觀事實(shí)的科學(xué)精神。②孜孜不倦、刻苦認(rèn)真、堅(jiān)強(qiáng)自信的科學(xué)態(tài)度。③敢于提出與眾不同的見(jiàn)解，也敢于修正或放棄自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)的科學(xué)合作精神。（二）動(dòng)與靜例3、有位詩(shī)人坐船遠(yuǎn)眺，寫(xiě)下了著名詩(shī)詞：“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎；仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行。”詩(shī)人在詩(shī)詞中前后兩次對(duì)山的運(yùn)動(dòng)的描述，所選擇的參照物分別是（）A風(fēng)和水B船和地面C山和船D

4、風(fēng)和地面精析：判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，這與所選擇的參照物有關(guān)，所選參照物不同，描述同一物體的運(yùn)動(dòng)結(jié)果則一般不一樣，詩(shī)人坐船向遠(yuǎn)處看，看到山川向自己走來(lái)，這是把船作為參照物，山川相對(duì)船是運(yùn)動(dòng)的；仔細(xì)觀察之后，發(fā)現(xiàn)山是靜止的，是船在動(dòng)，則是以地面作為參照物，山川相對(duì)地面是靜止的，船相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的。同一個(gè)人描述同一個(gè)物體，選擇的參照物不同，所得的結(jié)論也可能不同。所以，平常所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)或靜止是相對(duì)的，都是相對(duì)于參照物而言的，沒(méi)有絕對(duì)的靜止。