正職與副職

1、正職與副職我感到一個部門，能協(xié)調處理好正職與副職的關系問題，這個部門的工作就成功了一半，正副職關系得當，雙方受益，整個部門就有凝聚力；處理不好，兩敗俱傷，下面的同志就沒有了方向，不知什么是該做，什么是不該做。如何處理好正副職關系，最根本的是大家都要擺正自己的角色位置。一、如何當好正職正職的主要任務是把好方向，率眾達標，對上級和對群眾負責。根據(jù)我的工作體會，當好正職要注意以下幾個方面的問題：一是要不斷加強自身建設。作為正職，對自身的政治思

2、想素質、領導工作水平、民主作風、廉潔自律有特別的要求，應努力在這些方面走在副職的前面，做到在職務高于副職的同時，更是要在政治思想理論水平和工作水平等方面努力超過副職，對工作充滿信心，要維護決策的嚴肅性，不無原則泄露決策的具體過程，不掄做好人，才能使大家感到你是名符其實的正職，在你領導下工作順心，少走彎路，有東西可學，有成績可出。二是要成為部門工作的“發(fā)動機”。要與時俱進，出思路，抓發(fā)展，促效率。深入調查研究，注重學習掌握上級精神，善于根

3、據(jù)中央和上級精神，注意校黨政領導的思路以及群眾意見，思考全局工作，特別是要思考那些副職想不到、關心不到的工作，結合實際，要不斷地提出新一階段的工作任務，親自擬定學期工作計劃、重大工作方案、每周部門的工作日程，掌握全局的工作節(jié)奏，了解每個副職和有關崗位的工作進度情況。主動抓好部門的思想、作風建設，借助中央的精神統(tǒng)一大家的思想，借助領導和群眾意見改進和推動部門工作。佐正職工作，當好配角。對正職的正確主張，要積極支持，并用個人的理解予以闡述、

4、補充，引導班子和部門成員統(tǒng)一認識、統(tǒng)一行動。如果自己認識與“一把手”的意見不一致，要主動與“一把手”交換意見，并認真聽取和考慮“一把手”的意見。當自己的想法不妥時，要勇于改變自己的認識而不固執(zhí)已見。對“一把手”從學校大局出發(fā)，承接了一些邊界性或額外的工作，作為副職不可阻攔和反對。隨著改革的深化，機關職能分工也在不斷調整，交叉性、邊界性的一些新的工作會越來越多，主動承擔這樣的工作，正是抓住了部門發(fā)展的機遇，我們常說，有作為才有地位，當前是

5、競爭的時代，一個部門，一個干部，要贏得競爭優(yōu)勢，就要抓住機遇，多做工作。作為副職，要尊重正職，支持正職勇挑重擔，在同正職攜手前進中促進自身的發(fā)展。二是副職要積極協(xié)助“一把手”工作。除了按分工努力做好自己負責的工作，讓正職放心地集中精力抓全面工作外，副職還要從全局出發(fā)，主動了解情況，學習思考問題，與正職溝通，提出建議，而不能諸事都等“一把手”拿主意；要向正職負責，及時完成正職布置的工作，不拖全局的后腿，才能贏得正職的信任，放心讓你負責更多