毛都小學教學管理工作匯報

1、毛都小學教學管理工作匯報毛都小學教學管理工作匯報尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):你們好！開學初我校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認真解讀了教育局小教科2013年工作要點，2個月來，我校圍繞工作要點，以實現(xiàn)教學質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展為目標，以提高教學質(zhì)量為核心，全力打造高效、和諧的課堂教學，促進了教師專業(yè)化成長及學生的綜合素質(zhì)的均衡發(fā)展，推動了學校整體工作的提升，現(xiàn)從我校開學以來開展的教學活動、如何落實國家《書法教育指導(dǎo)綱要》文件、如何開展書香校園建設(shè)、如何加強學生能力

2、培養(yǎng)及學校教學工作的特色等五個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：（一）開學以來完成的主要教學工作1、努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。加強組織教師進行業(yè)務(wù)學習，我校在3月13日、3月27日、4月10日的下午組織教師進行了業(yè)務(wù)學習，同時鼓勵教師利用業(yè)余時間進行自學，做到有筆記。2、2月26日—3月14日，教導(dǎo)處組織開展了匯報課活動，校長親自帶隊。共聽課29節(jié)，針對問題和不足提出了改進策略，切實提高了課堂的高效教學。在聽課期間，對全鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)情況進行了檢查，包

3、括教師教案的制作、作業(yè)的批改、學習筆記及聽課記錄等。3、加強了集體備課工作的管理。成立了由校長負總責的集體備課活動領(lǐng)導(dǎo)小組，學校所有中層領(lǐng)導(dǎo)和村小校長都要參與備課組活動，組織集體備課活動的開展。按照教育局小教科的要求，我校在3月22日、4月12日進行了2次集體備課，這兩次備課都做到了計劃落實、課題落實、人員落實、時間落實。教師在個人初備、集中研討、教后反思的過程中提高了課堂教學能力。4、為了迎接松原市質(zhì)量檢測工作，3月28日以來，我校利

4、用每級要掌握的課內(nèi)外閱讀內(nèi)容，有計劃的落實到教學之中。2、4月9日下午我校開展了14年級計算能力競賽活動，4月10日下午開展了56年級解決問題能力競賽活動，兩次活動都由副校長出卷，教導(dǎo)主任、副主任監(jiān)考，副校長閱卷。達到了試卷的保密性、監(jiān)考的嚴格性、閱卷的公平性。此次競賽受到了學生們的熱烈歡迎，各班級為了確定參賽候選人，進行了選拔。激發(fā)了學生們的參賽熱情及學好數(shù)學的信心。（四）落實國家《書法教育指導(dǎo)綱要》工作1、我校在接到教育局小教科關(guān)于

5、轉(zhuǎn)發(fā)《吉林省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)中小學書法教育指導(dǎo)綱要的通知》的通知后，就召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研究制定如何落實《書法教育指導(dǎo)綱要》工作。成立了由校長負總則、副校長具體落實的領(lǐng)導(dǎo)小組。2、教導(dǎo)處組織教師學習了《指導(dǎo)綱要》，讓教師把握其基本要求。3、加強班主任對寫字教學的指導(dǎo)，每天利用語文課時間進行寫字教學的指導(dǎo)，做到“漢字筆畫名稱目錄”人手一份，讓教師指導(dǎo)學生寫字時首先從基本筆畫練起。4、4月17日，教導(dǎo)處組織學生進行了書法比賽，活動