欣賞瀏陽河教案

1、九年義務(wù)教育六年制小學(xué)音三年上冊吉林市中興小學(xué)安曉花課題:瀏陽河教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞古箏曲瀏陽河引導(dǎo)學(xué)生熟悉熱愛自己祖國的民族樂器。增強民主意識培養(yǎng)愛國主義情操。2.在聽、說、唱、演的過程中感知樂曲主題旋律以及古箏音色3.認(rèn)識并學(xué)習(xí)民族樂器古箏欣賞古箏曲，學(xué)生能夠聽辨出主題旋律在樂曲中的變化。教學(xué)重點：聆聽樂曲，感知樂曲主題旋律以及古箏音色教學(xué)難點:學(xué)生能夠聽辨出主題旋律在樂曲中的變化。具準(zhǔn)備:教材、電子琴、音響、多媒體教學(xué)過程第（1

2、）課時教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動活動目的師生問好發(fā)聲練習(xí)導(dǎo)入一、師生問好二、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，今天的音樂課，安老師帶來一首湖南民歌《瀏陽河》，你們來聽一聽，歌曲中都唱了什么？2、誰來分享一下你所聽到的內(nèi)容？3、《瀏陽河》是一首家喻戶曉的湖南民歌，歌曲歌唱了他們的母師生問好嘗試拍擊第一條節(jié)奏嘗試拍擊第二條節(jié)奏學(xué)生集中注意力進入課堂通過拍擊兩條不同的節(jié)奏，讓學(xué)生更好的理解、掌握四分休止符解決教學(xué)難點完整演唱歌曲表演歌曲總結(jié)么樣的畫面

3、？我這里有四幅圖，你選哪個來表現(xiàn)？12、我們接著來聽第二段。瀏陽河發(fā)生變化了嗎？13、這段速度有變化嗎？速度怎樣了？情緒有變化嗎？那現(xiàn)在你腦海中的瀏陽河是一副怎樣的畫面？哪一副圖合適？14、我們接著往下聽。這一段又發(fā)生了什么變化？現(xiàn)在的瀏陽河是什么畫面？15、這一段我們發(fā)現(xiàn)不僅速度發(fā)生了變化，還有誰發(fā)生了變化？（節(jié)奏）15、好，樂曲進行到結(jié)尾了，你聽有變化嗎？（第一段的再現(xiàn)）16、好，我們分段聆聽以后，正確答案是幾次？非常好，樂曲主題旋

4、律總共出現(xiàn)了四次。17、剛剛我們也了解到了第二段和第三段瀏陽河發(fā)生了變化。還記得是什么發(fā)生了變化了？對，音樂要素中的速度和節(jié)奏發(fā)生了變化，我們的樂曲就有了另外一幅模樣。同時，樂曲的速度以及演奏的方法的改變，這類的曲子我們稱之為變奏曲。慢速學(xué)唱歌曲第一樂段慢速演唱歌曲第二樂段鞏固練習(xí)歌曲中出現(xiàn)的四分休止符以及八分休止符慢速完整演唱歌曲聆聽伴奏，嘗試演唱歌曲運用不同的形式演唱歌曲評價他人的演唱編創(chuàng)舞蹈使用打擊樂器為歌編創(chuàng)舞蹈，豐富歌曲學(xué)生更