比熱題實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題

1、1（13廣東）（2分）小明在探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用兩根完全相同的電阻絲作為發(fā)熱體給質(zhì)量相同的兩種液體加熱，為了節(jié)省時(shí)間，他將兩根電阻絲并聯(lián)接入電路，用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制同時(shí)通電或斷電請(qǐng)?jiān)陬}圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，使電路滿足要求。2（13威海）為比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比

2、較來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用這個(gè)物理量來(lái)描述[來(lái)源m]3（13揚(yáng)州）如圖，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱。（1）加熱相同時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟?，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因?yàn)?/p>

3、________；加熱時(shí)攪拌沙子，目的是___________。（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個(gè)玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝________（沙子水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是__________。4（13錦州）某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高

4、一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由比熱實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練比熱實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是。b物質(zhì)的比熱大小是②根據(jù)圖乙可判斷出吸熱能力強(qiáng)。1.2.答案：（1）升高的溫度（或溫度升高的多少等）（2）水；大于（3）比熱容3.答案：（1）水的比熱容大（或沙子比熱容?。┦股匙邮軣峋鶆颍?）水水蒸氣液化放熱4.考點(diǎn)：比熱容的概念；熱量的計(jì)算分析：（1）相同的加熱器，加熱相同的時(shí)間，吸收熱量相同，至于甲乙升高的溫度

5、不同是因?yàn)楸葻崛莶煌斐傻募从眉訜釙r(shí)間的長(zhǎng)短比較吸熱的多少（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，物質(zhì)的種類(lèi)和升高的溫度相同，物體的質(zhì)量越多，吸熱的熱量就越多（3）分析第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，加熱時(shí)間不同，說(shuō)明吸收的熱量不同，加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收的熱量多，吸熱能力強(qiáng)解答：解：（1）不正確因?yàn)橥耆嗤募訜崞?，加熱相同的時(shí)間，放出的熱量相同所以甲、乙兩種液體吸收的熱量相等（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)

6、據(jù)，得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多（3）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的種類(lèi)有關(guān)，甲的吸熱能力更強(qiáng)故答案為：（1）不正確因?yàn)橥耆嗤募訜崞?，加熱相同的時(shí)間，放出的熱量相同所以甲、乙兩種液體吸收的熱量相等；（2）質(zhì)量；多；（3）種類(lèi)；甲點(diǎn)評(píng)：不同物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)種類(lèi)、質(zhì)量和溫度變化量都有關(guān)系在比較不同物體的吸熱能力時(shí)，必須運(yùn)用控制變量法，規(guī)范操作，才能得到正確的結(jié)

7、論利用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)時(shí)，其基本思路是先找出相同（保持不變）的實(shí)驗(yàn)條件，然后再找出不同的實(shí)驗(yàn)條件，最后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果跟變化的實(shí)驗(yàn)條件之間的關(guān)系6.答案：⑴調(diào)整下面鐵夾，使石棉網(wǎng)處于適當(dāng)?shù)母叨?；調(diào)整上面鐵夾，使溫度計(jì)處于適當(dāng)?shù)母叨?；?分）⑵水與食用油的質(zhì)量和初始溫度相同。（2分）⑶第6min食用油的溫度記錄錯(cuò)誤。（2分）分析表中的數(shù)據(jù)可知，加熱時(shí)間相同時(shí)，食用油升高的溫度比水高。分析比較水5.解：（1）先安裝B，可以根據(jù)酒精燈的高度確定

8、位置，使操作更方便所以先安裝B再安裝A；（2）題目中選用相同的酒精燈，即為了在相同的時(shí)間內(nèi)，讓各物質(zhì)吸收的熱量相等；即加熱時(shí)間不同，其所吸收的熱量的多少也是不同的；據(jù)表中數(shù)據(jù)能看出，相同質(zhì)量的水和煤油，在升高相同的溫度時(shí)，水需要的加熱時(shí)間長(zhǎng)，故水的吸熱能力大；（3）水吸收的熱量為Q=cm△t=4.2103J（kg?℃）0.1kg10℃=4.2103J故答案為：（1）B；A；（2）加熱時(shí)間；相同質(zhì)量的水和煤油，在升高相同的溫度時(shí)，水需要的