新版廣州小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教案

1、1Module1Unit1課題U1Whatarethethosefarmersdoing(1)課型新授課教材分析本課以“農(nóng)場(chǎng)”情景展開話題，情景性強(qiáng)，單詞主要以動(dòng)詞和名詞為主，涉及動(dòng)物類的單詞容易上手，動(dòng)詞短語(yǔ)形象生動(dòng)，語(yǔ)法以現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)為主，要應(yīng)用形容詞于實(shí)際中。目標(biāo)表達(dá)（知識(shí)、技能和情感目標(biāo)）1、“四會(huì)”掌握單詞和詞組：fieldpickgrassfeedgivecowsheepotherfewgoatgooseriver.2、掌握句

2、型：Youcan...ifyou...3、能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀課文。4、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與課堂活動(dòng)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣，熱愛生活。學(xué)生已掌握了什么1、動(dòng)物類單詞的發(fā)音，記憶。2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)；3、個(gè)別形容詞的音形義和應(yīng)用。學(xué)情分析學(xué)生還未掌握什么1、針對(duì)情景性的實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用：形容詞的實(shí)際應(yīng)用和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的表達(dá)；2、本課句型Youcan...ifyou...重點(diǎn)1、本課單詞和課

3、文的朗讀難點(diǎn)本課的句子較長(zhǎng)，因此課文的朗讀成為了難點(diǎn)，對(duì)中下生來(lái)講，更需要幫助。方法手段金太陽(yáng)PPT圖片教學(xué)過(guò)程（主要教學(xué)流程、重難點(diǎn)處理過(guò)程與方法、教學(xué)亮點(diǎn)精彩片段）學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程（學(xué)生學(xué)什么、怎么學(xué)？）學(xué)生課前讀書，并跟唱歌曲，以各種形式演唱歌曲。聽清本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生圍繞PPT進(jìn)行談話，操練句子，小組內(nèi)交際。教學(xué)過(guò)程（教師教什么、怎么教？）一、熱身、復(fù)習(xí)Revision1、歌曲：課本P6OldMacdonaldhad

4、afarm2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)二、呈現(xiàn)Presentation1、PPT示一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)情景，圍繞：whatwherewhoHow等特殊疑問(wèn)詞進(jìn)行提問(wèn)，復(fù)習(xí)動(dòng)物類單詞，遇到新單詞就板書黑板；T—PP—PQ：1.What’sonthefarm？2.What’sonmyfarmCanyouguess學(xué)生做UncleChen，根據(jù)3歸類學(xué)習(xí)，小組比賽記憶四、發(fā)展Development1.Let’s1.Let’srecite.recite.Ben:Be

5、n:What…What…growgrowonon……UncleUncleChenChenUncleUncleChen:Chen:So…So….ThereThereareare….YouYoucan…can…if….Theyif….Theyareare….ininthatthatfieldfield….Ben:Ben:WhatWhatareare…doingdoingUncleUncleChen:Chen:TheyTheyareare…t

6、o….to….WeWegive…give…to….to….Ben:Ben:DoDoyouyouhavehave…UncleUncleChen:Chen:OhOhyes.yes.WeWe…afewfew….wewealsoalso….Ben:Ben:Iseeseethemthem….TheyTheylooklook….Let’sLet’spractise.practise.2.2.根據(jù)問(wèn)題的提示完整介紹根據(jù)問(wèn)題的提示完整介紹UncleUn

7、cleChen’sChen’sfarmfarmWhatWhatdoesdoeshehegrowgrowononthethefarmfarmWhatWhatanimalsanimalsdoesdoeshehehavehaveWhatWhatarearethethefarmersfarmersdoingdoing五、小結(jié)1、提問(wèn)方式以學(xué)生講自己這節(jié)課的得和失。2、把自己喜歡的單詞或者句子讀給大家聽。六、作業(yè)1、朗讀課文，讀單詞。2、抄寫《活

8、動(dòng)手冊(cè)》P71U1課題U1Whatarethosefarmersdoing(2)課型鞏固課教材分析本課以“農(nóng)場(chǎng)”情景展開話題，情景性強(qiáng)，單詞主要以動(dòng)詞和名詞為主，涉及動(dòng)物類的單詞容易上手，動(dòng)詞短語(yǔ)形象生動(dòng)，語(yǔ)法以現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)為主，要應(yīng)用形容詞于實(shí)際中，本課時(shí)主要操練課文，特別是長(zhǎng)句子。另外，動(dòng)詞短語(yǔ)要熟練應(yīng)用于what...doing中。目標(biāo)表達(dá)（知識(shí)、技能和情感目標(biāo)）1、“四會(huì)”掌握單詞和詞組：fieldpickgrassfeedgiv