新版pep小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)recycle1教案

1、Recycle1一、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能知識(shí)與技能（1）復(fù)習(xí)第13單元所學(xué)的有關(guān)打招呼、問候、介紹、道別、建議等會(huì)話。（2）通過游戲復(fù)習(xí)表示身體各部位、顏色和文具的單詞，能聽懂會(huì)說本單元所學(xué)的文具、顏色、身體部位的單詞。（3）復(fù)習(xí)字母AI會(huì)讀會(huì)寫，了解它們作為首字母時(shí)在單詞中的發(fā)音。2.過程與方法過程與方法創(chuàng)設(shè)情境，小組合作學(xué)習(xí)中鞏固運(yùn)用句型和單詞。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀情感、態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生大膽開口，勇于

2、用英語交際的能力。二、單元學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：二、單元學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：Readaloud部分的故事情節(jié)的理解。三、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備：三、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片、小貼畫、班班通等四、學(xué)習(xí)時(shí)間安排：四、學(xué)習(xí)時(shí)間安排：三課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)第13單元所學(xué)的有關(guān)打招呼、問候、介紹、道別、建議等會(huì)話。2、能在實(shí)際情景中運(yùn)用Hello.Goodmning.Nicetomeetyou.Thisis...WhatsyournameH

3、owareyou等用語。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生大膽開口，勇于用英語交際的能力。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)故事和復(fù)習(xí)有關(guān)打招呼、問候、介紹、道別、建議等會(huì)話。2.Readaloud部分的故事情節(jié)的理解。三、學(xué)習(xí)過程：三、學(xué)習(xí)過程：1課前展示善積累：課前展示善積累：1）教師播放英文歌曲“Hello”，師生共唱。2）教師主動(dòng)向某個(gè)學(xué)生打招呼、問好。3）教師讓學(xué)生做問候接力。方法同上的師生問候，但告訴學(xué)生問候的句子盡量不同。2激趣質(zhì)疑

4、定目標(biāo)：激趣質(zhì)疑定目標(biāo)：1）回憶所學(xué)13單元：我們都學(xué)習(xí)了哪些對(duì)話？二學(xué)習(xí)重難點(diǎn)二學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1.通過游戲復(fù)習(xí)表示身體各部位、顏色和文具的單詞，能聽懂會(huì)說本單元所學(xué)的文具、顏色、身體部位的單詞。2.聽力練習(xí)有些難度。三學(xué)習(xí)過程：三學(xué)習(xí)過程：1.課前展示善積累：課前展示善積累：1）游戲：六至七人一組，做開火車的游戲。從第一個(gè)學(xué)生開始HiHelloGoodmningA.Howareyou第二個(gè)學(xué)生回答I’mfine.Finethankyou

5、.并提問Howareyou以此類推。（A代表學(xué)生姓名，內(nèi)容以所學(xué)問候語為主）2）教師播放錄音，師生共同拍手試唱歌曲ColourSong3）游戲：猜顏色，讓一個(gè)學(xué)生手中藏一種顏色的蠟筆，上前主持游戲，請(qǐng)其他同學(xué)猜顏色。猜對(duì)的學(xué)生給與獎(jiǎng)勵(lì)并由他負(fù)責(zé)主持下一輪游戲。2激趣質(zhì)疑定目標(biāo)：激趣質(zhì)疑定目標(biāo)：1）回憶13單元：我們都學(xué)習(xí)了有關(guān)于哪些方面單詞？2）確定本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.自學(xué)探究促能力：自學(xué)探究促能力：1）導(dǎo)學(xué)提綱：①讀會(huì)單詞。②能認(rèn)讀四

6、會(huì)單詞。2）探究過程：①“猜一猜”的游戲。將學(xué)生學(xué)過的文具放入書包中，讓學(xué)生摸一摸，猜一猜。②教師拿出準(zhǔn)備好的Chantfind部分的掛圖貼在黑板上，通過師生問答的形式找到圖中的文具。③教師讓學(xué)生聽Chantfind的錄音，邊聽邊按聽到的順序指出找到的文具。④出示Chantfind部分的投影片，帶領(lǐng)學(xué)生一起問：What’sinthepicture邊指邊說：Pencilrulerbagpencilcasesharpener…⑤教師出示Ch