教師如何提升自己的專業(yè)素質(zhì)

1、教師如何提升自己的專業(yè)素質(zhì)汨羅市磊石鄉(xiāng)九年制學校謝穎勝摘要：在新時代下，教師也要與時俱進，適應社會的發(fā)展，在不斷學習中提高自身的專業(yè)技術(shù)能力：語言表達能力、板書設計能力、使用現(xiàn)代化教學手段的能力，同時在學習中不斷強化自身的知識體系，加強反思，完善自我，做一個專業(yè)素質(zhì)過硬的好教師。關(guān)鍵詞：專業(yè)技術(shù)不斷學習閱讀反思教育在經(jīng)濟和社會中的地位日趨重要，教師的作用日益增強，教師的質(zhì)量受到普遍關(guān)注。只有教師的教育專業(yè)水平的不斷提高才能保證高質(zhì)量的教

2、育水平，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。教師要教給學生一碗水，首先自己要有一桶水。作為教師，能否在這個日新月異的時代不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，成為了當前一個特別重要的問題。那么，我們應該如何提升自己的專業(yè)素質(zhì)呢？一、教師要提高自己的專業(yè)技術(shù)能力（一）教師要提高語言表達能力“教師的語言修養(yǎng)在極大的程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動的效率。我們深信，高度的語言修養(yǎng)是合理利用時間的重要條件?！边@句話來自于蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基。好的語言表達能力，能夠讓教師自

3、如地在課堂上表達自己的觀點想法，自如二、教師要不斷學習，博覽群書“關(guān)于學校教學大綱的知識對于教師來說，應當只是他的知識視野中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家、詩人?！碧K霍姆林斯基的話放在什么時代都不會過時。由于手機、平板等一些高科技電子產(chǎn)品的興起，許多人成為了“低頭族”，隨時隨地玩手機。適量地玩并不是不可以，但是玩手機的時間不宜過久，這是對于時間的一種浪費，尤其是

4、教師，如果利用大量寶貴的時間閱讀學習、提升自己，而不是埋頭沉迷于高科技產(chǎn)品，那么對于學生來說，能夠擁有這樣的教師無疑是幸福的。樂府詩集里有一首詩是這樣說的：“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽矣X得它對于所有年齡階段的人都有其深刻的教育意義。尤其我們這一職業(yè)，要給學生一碗水，首先自己要有一桶水?！盎畹嚼?，學到老”，在知識更新?lián)Q代發(fā)展迅猛的今天，只有不