教學改革實踐中存在的一些現(xiàn)象

1、教學改革實踐中存在的一些現(xiàn)象我校是一所普通農(nóng)村小學。近三年來，我校系統(tǒng)規(guī)劃學校工作，進行學校整體改革。我校實行校長負責制，新校長上任第一年就提出要將我校建成“隊伍強，質(zhì)量高，校風好，環(huán)境美，開放型的，有特色的學校”，并制定了三年規(guī)劃。第一年規(guī)劃抓好工作常規(guī)和秩序，形成良好的校風；第二年規(guī)劃深入進行教育教學改革，全面提高教育質(zhì)量；第三年繼續(xù)進行教育教學改革，鞏固教育質(zhì)量。我校三年改革的總體目標是實現(xiàn)整體優(yōu)化。實現(xiàn)整體優(yōu)化，就會產(chǎn)生整體功能

2、大于各部分之和的增值效應。因此，我校十分重視學校各種課程（學科課程、活動課程、環(huán)境課程），各科教學、各種活動、各種力量相互配合和協(xié)調(diào)。各個層次、各個年級、各個階段相互銜接和聯(lián)系，不但搞好要素本身的優(yōu)化，要素之間的關系，更注意搞好整體結構。在抓好“五優(yōu)化”（隊伍優(yōu)化、教育優(yōu)化、教學優(yōu)化、管理優(yōu)化、環(huán)境優(yōu)化）的同時努力實現(xiàn)整體優(yōu)化，發(fā)揮教育的整體功能。改革的根本目的是全面提高學生素質(zhì)。在“整體優(yōu)化，為國育人”的思想指導下，我校逐步探索了一條

3、“五變”、“五加強”、“五結合”的教改新路：由應試教育轉變?yōu)樗刭|(zhì)教育，偏重智育轉變?yōu)槿尕瀼胤结槪訌姷掠托睦硭刭|(zhì)培訓，做到思想教育與教學活動結合；由“封閉型”轉變?yōu)椤伴_放型”，加強學校與家庭、社會聯(lián)系，做到學校教育與家庭、社會教育結合；由重知識輕能力轉變?yōu)橹匾暷芰ε囵B(yǎng)、個性發(fā)展，加強教學實驗、社會實踐和課外活動，做到理論與實踐、課內(nèi)和課外結合；由重教輕學轉變?yōu)橹匾晫W力開發(fā)，加強學法研究和學法指導，做到學習知識與掌握方法、提高能力結合

4、；由教師“中心”、“滿堂灌”轉變?yōu)閷W生主體，實行啟發(fā)式教學，加強學生參與教學活動，做到教師主導作用和學生主體作用和諧結合。一、加強和改進學校德育工作德育工作是育人的基礎工程。在新的形勢下，必須加強和改進學校德育工作，逐步建立適應社會主義市場經(jīng)濟體制和改革開放形勢的德育體系。多渠道、全方位開展學校德育工作，實現(xiàn)德育工作立體化。即從微觀上說，校內(nèi)各種力量（領導、教師、職工，班級、團隊、各科教學）密切配合，形成“合力”；從宏觀上說，學校、家庭

5、、社會三股教育力量有機聯(lián)系，形成方向相同，力量相聚的“合力”教育網(wǎng)絡，建立充滿活力的教育整體。其中學校教育是教育系統(tǒng)工程的主體，起主導作用。學校一手調(diào)節(jié)社會影響，一手抓家庭教育的指導。教學，注意做好初一與小學的銜接，扎扎實實打好基礎。②開設選修課和職技課。加強選修課的計劃性，注意處理選修與必修關系，畢業(yè)會考與升中考的關系，提高素質(zhì)與減輕負擔的關系。在初一辦了兩個英語班和一個數(shù)學特色班、一個美術特長班。③課外活動作為課程，列入教學計劃，加

6、強指導。要求每個教師組織或指導一個小組，培養(yǎng)一、二個“尖子”。4.加強教學領導，抓好教學管理。學校領導管教學，主要是管好教育思想、教學計劃（包括課程設置、課時安排、課表編排、制訂教學要求和制度）教師安排和教學設備。①制定教學目標。組織有經(jīng)驗教師編寫《各科教學目標》，內(nèi)容包括六個方面，思想教育、知識要求、能力培養(yǎng)、學法指導、課外閱讀和活動、檢測評估。以此作為教學出發(fā)點和參照系，調(diào)控教學過程，評價教學效果。②抓好教學常規(guī)。提出備課、聽課、作

7、業(yè)批改、課外活動（課外閱讀）等要求，建立檢查和考核制度。③重視信息反饋，加強教學調(diào)控。通過聽課、參加備課、閱卷調(diào)查和座談會，了解教師對教學要求，學生和家長對教學意見，及時改進教學。如學校領導聽任課教師的課、召開學科的教學分析會、召開了10個班學生座談會和數(shù)學等學科教學的問卷調(diào)查，進行學情“會診”。三、創(chuàng)設良好的教育環(huán)境學校環(huán)境建設（包括自然環(huán)境和文化環(huán)境）是學?；窘ㄔO。優(yōu)美自然環(huán)境對人的心理產(chǎn)生直接的情景作用，使人精神煥發(fā)，是一種美的

8、教育，美的享受，是“無聲語言”，巨大的教育力量；優(yōu)良的文化環(huán)境，良好的傳統(tǒng)、校風，和諧的人際關系，對每個成員起著潛移默化的作用，促進良好道德品質(zhì)的形成?？傊?，校園環(huán)境建設，對啟迪學生智慧，開闊學生視野，砥勵學生志向，優(yōu)化個體人格有重大的影響。四、搞好學校內(nèi)部管理學校的管理，就是要把學校的人、財、物、時、空、信息管理好。其中人是主要的，管理的核心是管好人，管理的目的就是要調(diào)動人的積極性，逐步實現(xiàn)管理規(guī)范化、制度化、科學化和管理手段現(xiàn)代化。