搬過來搬過去教案與反思

1、《搬過來，搬過去》教案與反思《搬過來，搬過去》教案與反思繪本簡介：《鱷魚愛上長頸鹿》系列繪本全書共三本，《鱷魚愛上長頸鹿》寫鱷魚和長頸鹿艱難相愛的經(jīng)過；《搬過來，搬過去》寫他們共同生活中的困難；《天生一對》寫他們面對外人的嘲笑時，如何忍耐、逃避，并終于得到大家的理解和歡迎。設計意圖:當我無意中看到《搬過來，搬過去》這個繪本時便被其中的故事情節(jié)所吸引，小個頭的鱷魚與大塊頭的長頸鹿這是一對多么有趣的組合。面對生活的困難兩人攜手合作、互相關愛

2、這點正是現(xiàn)在孩子所缺少的不是嗎？可愛的形象、柔和的色彩、幽默夸張的動作表情，還有貫穿始終的浪漫情調(diào)使我深刻的感到，選用如此純凈的圖畫書，給孩子們優(yōu)雅地上一堂課，不但可以而且十分有必要?；顒幽繕耍?.在閱讀的過程中，理解鱷魚和長頸鹿在共同生活中遇到的困難，努力從身邊尋找解決問題的方法。2.感受鱷魚和長頸鹿樂觀面對生活困難的勇氣?；顒又仉y點：引導幼兒仔細觀察畫面并理解故事內(nèi)容。活動準備：PPT活動過程一、制造懸念，激發(fā)幼兒興趣1、小朋友們請

3、聽音樂：這是什么音樂？你們聽過嗎？在什么地6.（出示PPT18）唯一沒有問題的就是睡覺的時候，當他們躺在床上的時候才可以望著彼此的眼睛，給對方一個甜蜜的微笑。7.（出示PPT19）你們覺得鱷魚和長頸鹿開心嗎？他們是選擇放棄還是選擇戰(zhàn)勝困難？8.（出示PPT2025）鱷魚和長頸鹿他們選擇戰(zhàn)勝困難，他們在花園里制定來了一項偉大的計劃?，F(xiàn)在我們就去看看他們偉大的計劃吧！9.（出示PPT26）看，鱷魚和長頸鹿造了一個適合他們倆的房子！在新家里，

4、鱷魚和長頸鹿有沒有解決以前遇到的麻煩事？你是從哪些地方看出來的？10.教師完整講述一遍故事。三、活動延伸1.小朋友們在生活中遇到過困難嗎？是什么樣的困難？2.你是選擇放棄還是像長頸鹿和鱷魚一樣選擇戰(zhàn)勝困難呢？你是怎么解決問題的呢？3.小朋友們，我們以后如果遇到了問題要學一學長頸鹿和鱷魚，用積極的心態(tài)去面對解決生活中的困難，好嗎？4、推薦書《天生一對》四、作業(yè)句式練習1、這是一對（）家人。2、讀了《搬過來搬過去》這個故事，我懂得了遇到困難