按圖形形狀分類

1、《按圖形形狀分類》活動設(shè)計活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征，并能進(jìn)行分類。活動準(zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒能夠辨認(rèn)圖形，正方形、三角形、長方形。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、城堡、奇妙箱、圓形、正方形、三角形、長方形教具若干?；顒舆^程：活動過程：一、情景故事導(dǎo)入，引出活動主題1、師：小朋友們，圖形王國出了大事，讓我們一同去看看，到底發(fā)生了什么事情？哦，原來圖形王國的公主被巫師搶走了，國王正準(zhǔn)備要去救公主。2、幼兒集體

2、認(rèn)識四種圖形：圓形、正方形、三角形、長方形師：王子召集圖形王國的士兵，士兵們站好隊，王子讓它們報上名字。你們看看認(rèn)識這些圖形嗎？（PPT依次出示）幼兒集體回答，說出圖形名稱二、營救公主，將四種圖形按形狀進(jìn)行分類1、打開巫師城堡大門，找出門上相對應(yīng)的圖形。（1）師：王子帶著圖形士兵來到了巫師的城堡，巫師說：“你們想進(jìn)來，先要打開城堡大門，我的大門上有不同形狀的孔，你們物品。幼兒：圓形：光盤、月亮、皮球、棒棒糖等正方形：鐘表、爬行墊、魔方、

3、手絹等三角形：標(biāo)志牌、餅干、風(fēng)箏也有三角形形狀長方形：廚房用的案板，手機(jī)、電視、桌面等（2）桌上放有一個小袋子，里面有常見的生活物品，請小朋友觀察它們與那種圖形相似，把這些生活物品投入到形似的圖形口中。幼兒操作，教師檢查三、救出公主，回到圖形王國1、巫師對王子說：“你們圖形王國的子民果然很厲害，今天搬來了救兵更是本領(lǐng)強(qiáng)大，你應(yīng)該好好感謝這些小朋友。（PPT播放音樂）師：王子為了感謝大家，特地準(zhǔn)備了徽章，現(xiàn)在發(fā)給大家。2、幼兒拿到徽章，進(jìn)