扶風(fēng)縣職教中心“五比五學(xué)”活動(dòng)情況匯報(bào)_第1頁
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1、1扶風(fēng)縣職教中心“五比五學(xué)”活動(dòng)情況匯報(bào)依據(jù)扶教發(fā)24號(hào)文件精神,在全縣中小學(xué)教師中開展以“比品德、比學(xué)習(xí)、比管理、比工作、比成果”為主要內(nèi)容的“五比”活動(dòng),在學(xué)生中開展“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”為主要內(nèi)容的“五學(xué)”活動(dòng),學(xué)校黨支部校委會(huì)通過認(rèn)真分析后認(rèn)為:近幾年來,我校隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,每年新進(jìn)教師10人左右,幾乎是一個(gè)嶄新的集體,教師學(xué)識(shí)高低不等,思想素質(zhì)參差不齊,我們所招學(xué)生的情形更是林林總總。抓教

2、師,應(yīng)該是我校的主要矛盾,抓教師各方面素質(zhì)提高,應(yīng)該是我們工作的綱。而且縣教育局年年都要下發(fā)師德教育活動(dòng)方案,提出活動(dòng)具體要求,這就更說明我們看準(zhǔn)了問題,抓住了推動(dòng)全局工作的“綱”。因此,我們主動(dòng)把教育局提出的“五比五學(xué)”活動(dòng)要求,變?yōu)樘岣吖芾黻?duì)伍服務(wù)水平、提升師資隊(duì)伍敬業(yè)精神,加強(qiáng)合作環(huán)境建設(shè),加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部改革力度,注重人文關(guān)懷,實(shí)現(xiàn)管理優(yōu)化創(chuàng)新;提高課堂效益,實(shí)現(xiàn)科研物化創(chuàng)新;加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,實(shí)現(xiàn)育人策略創(chuàng)新

3、;增強(qiáng)生活優(yōu)質(zhì)意識(shí),實(shí)現(xiàn)后勤工作服務(wù)創(chuàng)新;提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建和諧、安全文明校園的自覺行動(dòng)??傊痪湓?,即:根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要,變上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要我們進(jìn)行“五比五學(xué)”活動(dòng)為我們要自覺提高自身素質(zhì)。自活動(dòng)開展以來,我們嚴(yán)格按照教育局要求進(jìn)行“五比五學(xué)”活動(dòng),同時(shí)我們還組織了各種形式多樣、豐富多彩的教育活動(dòng),具體作法如下:3學(xué)習(xí)要求上抓“八有”,即有學(xué)習(xí)內(nèi)容,安排重點(diǎn)篇目;有學(xué)習(xí)陣地,舉辦學(xué)習(xí)專欄;有學(xué)習(xí)資料,一人一本印發(fā)給教職工;有主講人,計(jì)劃

4、安排;有學(xué)習(xí)筆記,教師每月不低于2000字,學(xué)生不低于500字;有體會(huì)文章,每月不少于1篇;有學(xué)習(xí)時(shí)間,每月集中學(xué)習(xí)2次,教師每次不低于1.5小時(shí),學(xué)生不低于一個(gè)課時(shí);分散學(xué)習(xí)每月不少于5.5小時(shí);有學(xué)習(xí)成績,考試公布。學(xué)習(xí)方法上抓“四結(jié)合”,即政治理論學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,輔導(dǎo)引路與自學(xué)提高相結(jié)合,學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合。2、聽講座,“五比五學(xué)”教育重引導(dǎo)一是聽領(lǐng)導(dǎo)講座,師生會(huì)上,首先是魏新懷校長作了《新時(shí)期教師的

5、職業(yè)道德觀》等專題講座,讓廣大師生明確了“五比五學(xué)”的核心內(nèi)容,產(chǎn)生了“三愛三送三杜絕”的共識(shí),即關(guān)愛貧困生送溫暖,關(guān)愛學(xué)困生送信心,關(guān)愛留守生送方便,杜絕體罰學(xué)生,杜絕歧視學(xué)生,杜絕傷害學(xué)生心靈。二是聽事跡報(bào)告,我們組織了校內(nèi)三位師德楷模作專場(chǎng)報(bào)告。為師生樹立了三位既有共性又有個(gè)性的師德楷模形象。三是聽名人錄音,我們組織全體師生聽取了全國師德模范王金戰(zhàn)《我的眼里根本就沒有差生》的錄音報(bào)告,使全體師生內(nèi)心深處產(chǎn)生了激烈的思想碰撞。不僅是

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