托幼機(jī)構(gòu)保育員培訓(xùn)內(nèi)容

1、1托幼機(jī)構(gòu)保育員培訓(xùn)內(nèi)容托幼機(jī)構(gòu)保育員培訓(xùn)內(nèi)容一、保育員工作職責(zé)二、保育工作一日內(nèi)容安排三、如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣四、早期幼兒基本能力訓(xùn)練目標(biāo)五、托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生消毒六、班級(jí)患病兒童護(hù)理及全日觀察七、兒童常見(jiàn)意外事故及常見(jiàn)癥狀的鑒別處理八、兒童常見(jiàn)癥狀和鑒別與處理九、兒童常見(jiàn)病十、托幼機(jī)構(gòu)傳染病的管理十一、保育員問(wèn)答題3保育工作在我國(guó)，托兒所、幼兒園是孩子家庭的延續(xù)，幾十萬(wàn)人的龐大保育隊(duì)伍直接擔(dān)負(fù)著保育和教育嬰幼兒的責(zé)任。因此，為了兒童

2、能從各方面打下良好的基礎(chǔ)，保育老師上崗前必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，真正成為保護(hù)兒童身心健康的“護(hù)花使者”。為解決家長(zhǎng)的后顧之憂，特別是解放婦女的勞動(dòng)力，托幼園所要堅(jiān)持為社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、幼教工作的開(kāi)展。隨著全球化進(jìn)程的加快，社會(huì)的高度文明和進(jìn)步，婦女已成為現(xiàn)代化建設(shè)不可或缺的重要角色，要把母親從繁雜的育兒事務(wù)中解放出來(lái)，托幼園所就是母親們可以依托的最好“港灣”。因此，托幼園所在孩子的收入托時(shí)間上、喂養(yǎng)上或其他服務(wù)內(nèi)容上，在不影響

3、孩子的生活制度前提下，都要適應(yīng)家長(zhǎng)的工作時(shí)間，方便家長(zhǎng)。提高保教人員的保教水平，使每個(gè)幼兒在托幼園所里既健康的生長(zhǎng)發(fā)育，又得到良好的保育和早期教育，分擔(dān)家長(zhǎng)在教養(yǎng)撫育子女方面的負(fù)擔(dān)，讓他們沒(méi)有后顧之憂地投入到工作中去。每一位家長(zhǎng)在工作中取得的成績(jī)都是和托幼園所教師的工作分不開(kāi)的，托幼園所的工作是崇高的。提高保教人員的素質(zhì)水平是一項(xiàng)很重要的工作，因?yàn)橥杏讏@所的保教人員直接擔(dān)負(fù)著保育和教育幼兒的責(zé)任，是托幼園所工作的重要環(huán)節(jié)。保教人員是除父

4、母親以外的第一位老師，他們的一言一行對(duì)幼兒都有潛移默化的影響，所以，良好的素質(zhì)是每一位保教人員都必須具備的，只有熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)保育工作，有良好的思想品德和生活習(xí)慣，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行生活規(guī)章制度，數(shù)量掌握科學(xué)育兒知識(shí)，全心全意做好家長(zhǎng)的后勤保障工作，才能成為一名稱(chēng)職的保教人員。保育工作一日內(nèi)容安排保育工作一日內(nèi)容安排保育是教育工作中不可缺少的組成部分，在《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定了托幼機(jī)構(gòu)的性質(zhì)是“對(duì)三周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和

5、教育機(jī)構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。在《規(guī)程》中還明確規(guī)定了保育工作的目標(biāo)：“實(shí)行教育和保育箱結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展?！眿胗變弘x開(kāi)成人的照顧無(wú)法獨(dú)立生活，同時(shí)，嬰幼兒時(shí)期是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，身體的器官發(fā)育尚不完善，各生理功能尚未健全，如語(yǔ)言、動(dòng)作、思維、表達(dá)等能力都不完善，加上對(duì)外界的適應(yīng)能力差，對(duì)疾病的抵抗能力較弱，極易受到外界不良因素的影