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文檔簡介
1、,我想對你說教學(xué)內(nèi)容:以“,我想對你說”為題,和父母說書心里話,寫一篇作文。文章的內(nèi)容應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的話,表達出真情實感。先想一想,最想對誰說說自己的心里話,說些什么心里話。寫的時候,要注意做到有中心,有條理,語句通順連貫。寫完以后讀一讀,看看是不是把要說的意思說清楚了。如有不妥當(dāng)?shù)牡胤秸J(rèn)真加以修改。教學(xué)目標(biāo):1、確定出要對誰說和說什么內(nèi)容,說的話必須是發(fā)自內(nèi)心的,表達出真情實感。2、能夠做到有條理,語句連貫。3、寫完后能認(rèn)真修改自己的
2、作文,且修改的有道理,可以讀給對方聽,再根據(jù)別人的意見改一改。課前準(zhǔn)備:想一想自己有什么心里話要對別人說,對誰說。教學(xué)時間:二課時教學(xué)過程:一導(dǎo)入:世上最愛你的人就是你的父母??墒?,愛的方式卻不盡相同。在生活中,有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時候?讓我們借這次習(xí)作的機會,敞開心扉,和他們交流、溝通吧!二出示本次作文的要求師板書:1.確定出要對誰說和說什么內(nèi)容,說的話必須是發(fā)自內(nèi)心的,表達出真情實感。2.能夠做到有條理,語句連貫。3
3、、寫完后能認(rèn)真修改自己的作文,且修改的有道理,可以讀給對方聽,再根據(jù)別人的意見改一改。三學(xué)生討論這次習(xí)作的要求。1《,我想對你說》,一要明確對誰說;二要明確說的內(nèi)容。要說的心里話總是由某個問題、某件事情引發(fā)的,要把在什么問題或什么事情上有哪些心里話說清楚。2、“我想對你說”,“想”是題目的關(guān)鍵字眼,只要心里想說的話,都可以因此說,寫好這篇作文的關(guān)鍵是選好的、值得寫的、有教育意義的題材,按照敘事的方法把事情具體寫一寫,從中滲透出自己真情實
4、感,讓人感到確是發(fā)自肺腑之言。五老師出示范文,學(xué)生評議范文。(一)出示范文:爸爸,我想對您說親愛的爸爸,我想對你說,你不是一個好爸爸!印象中的你,總是一副嚴(yán)肅的面孔,對我漠不關(guān)心,讓我敬而遠(yuǎn)之。印象中的你,總是忙里忙外,從來不陪我玩,從來不帶我買零食。多少次看著別人的爸爸,帶著自己的孩子,不是逛超市,就是游公園,羨慕的目光追隨著他們的身影,很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……我把心中的渴望告訴媽媽,媽媽溫和地說:爸爸平時工作太忙了,想想每一個“十一”和“五一
5、”,你都和誰在一起?可不是,每次長假,除了值班,爸爸不都是陪我和媽媽外出旅游嗎?大連的極地海洋館,成山頭的野生動物園,牟平的養(yǎng)馬島,龍口的南山公園,不都留下我們?nèi)胰颂鹈鄣幕貞泦??可是,即使這樣,你也不是一個好爸爸!印象中的你,似乎對我毫不關(guān)心,你不知道我的生日,不知道我有多高,不知道我穿鞋的尺碼,不知道我喜歡什么,就好像從不注意我的存在。不過,前幾天晚上,我和媽媽睡著了,朦朧中,感覺一雙溫暖有力的大手抱起我,輕輕放到我的床上。然后掖好
6、被角,輕輕的吻了我的額頭。我知道那是爸爸,可我故意醒不來。雖然這樣,你仍然不是一個好爸爸!印象中的你,總是那么冷酷,沒有微笑,沒有溫情。記得你教我騎自行車,我剛剛騎出幾步遠(yuǎn),你就悄悄松了手。當(dāng)我摔倒在地,等你來扶我時,你卻無動于衷。我賭氣騎給你看,你卻嘴角一翹,好像要笑起來,卻急忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開了。我把心中的委屈告訴媽媽,媽媽微笑著說:你還記得老鷹把自己的孩子推下懸崖的故事嗎?爸爸就是那只老鷹??!我揉著疼痛的膝蓋,好像明白了什么……但即使這樣
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