我為祖國(guó)繪藍(lán)圖

1、《我為祖國(guó)繪藍(lán)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《我為祖國(guó)繪藍(lán)圖》是科教版小學(xué)《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè)第二單元“祖國(guó)，我為你自豪”中的第五課?！段覟樽鎳?guó)繪藍(lán)圖》重在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主人翁的責(zé)任感，把熱愛(ài)祖國(guó)化為具體行動(dòng)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。【學(xué)情分析】學(xué)生在學(xué)習(xí)《我為祖國(guó)繪藍(lán)圖》之前就對(duì)本單元的前面四課進(jìn)行了學(xué)習(xí)，都已經(jīng)了解了新中國(guó)成立以來(lái)和改革開(kāi)放以來(lái)取得的偉大成就。但是學(xué)生對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿了好奇，祖國(guó)的未來(lái)究

2、竟會(huì)是怎么樣的呢？學(xué)生對(duì)給祖國(guó)繪藍(lán)圖會(huì)有很濃的興趣，因?yàn)樗麄兊哪挲g決定了他們愛(ài)突發(fā)奇想，然后萌發(fā)許多奇思妙想，因此教師要抓住這個(gè)教育契機(jī)盡量讓學(xué)生暢所欲言，對(duì)于合理的想象要及時(shí)給予肯定，給他們添加自信的力量，幫助他們從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，這樣我們的教學(xué)目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)了?！驹O(shè)計(jì)思路】課前，我會(huì)搜集一些關(guān)于祖國(guó)取得的偉大成就和其他發(fā)達(dá)國(guó)家取得的成就圖片材料，帶到課堂上展示，讓學(xué)生了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)、教育、科技與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距；另外，我準(zhǔn)備組織學(xué)生走

3、訪國(guó)土、城建、規(guī)劃等部門(mén)，先去了解家鄉(xiāng)現(xiàn)有建設(shè)成就和未來(lái)的遠(yuǎn)景規(guī)劃，然后把這些材料做成課件備在課堂上展示。上課時(shí)，我準(zhǔn)備先激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感，然后再激發(fā)學(xué)生為了祖國(guó)的美好未來(lái)“出謀獻(xiàn)策”——為祖國(guó)繪藍(lán)圖?！净顒?dòng)目標(biāo)】1通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)進(jìn)一步了解我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)所取得的偉大成績(jī)，為祖國(guó)的逐漸強(qiáng)大而自豪，培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民的感情。2知道實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要幾代人的努力，從小立志為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大做貢

4、獻(xiàn)。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】讓學(xué)生知道實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要幾代人的努力，從小立志為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大做貢獻(xiàn)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、課前體驗(yàn)分小組展示和匯報(bào)課前走訪調(diào)查我國(guó)或家鄉(xiāng)現(xiàn)有建設(shè)成就和未來(lái)的遠(yuǎn)景規(guī)劃情況。（要求課本下寫(xiě)出來(lái)在同學(xué)之間交流，看誰(shuí)寫(xiě)得好，并把它放在學(xué)習(xí)園地里，申請(qǐng)發(fā)到廣播室）教師小結(jié)：這些令人神往的目標(biāo)一定會(huì)在不久的將來(lái)成為現(xiàn)實(shí)。月的詩(shī)篇，寫(xiě)不盡奮進(jìn)的豪情。祖國(guó)母親寄厚望于我們，我們就應(yīng)該把繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)給她；祖國(guó)

5、母親把未來(lái)交給我們，我們就應(yīng)該把燦爛輝煌獻(xiàn)給她（三）深化感悟，引導(dǎo)生活。1、學(xué)生暢談和展示祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展與變化。2、展示收集到的祖國(guó)取得的偉大成就和其他發(fā)達(dá)國(guó)家取得的成就圖片材料。3、展開(kāi)小組討論：比較：你發(fā)現(xiàn)我們祖國(guó)和其他發(fā)達(dá)國(guó)家有哪些差距？3、指名發(fā)言，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的差距。三、課后踐行1、教師小結(jié)：從新中國(guó)成立到改革開(kāi)放的今天，我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。但是，從整體上講，我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大的差距。作為一個(gè)中國(guó)少年，你