幼兒童言無(wú)忌語(yǔ)錄

1、篇一：童言無(wú)忌最新經(jīng)典語(yǔ)錄集錦大全2、小明去參加奶奶的壽宴，到了吃壽包的時(shí)候，小明問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆赃@種像屁股的壽包？”眾人聽(tīng)了臉色大變。3、家家和小朋友們?cè)谛^(qū)里玩扭扭車(chē)時(shí)，下起了小雨，于是大家都躲在屋檐下。其他小朋友又蹬到雨里去，然后大人又出去把小朋友拎回來(lái)。4、晚上看書(shū)的時(shí)候，坐了好半天的優(yōu)優(yōu)突然躺在沙發(fā)上，還大聲喊道，“哎呀！”。5、寶寶自告奮勇，表演服務(wù)員。她張羅了筆、紙，站到全家人面前，一本正經(jīng)地要求：“點(diǎn)菜、點(diǎn)菜吧。6、

2、在女兒的認(rèn)知里，結(jié)婚就是化妝，穿漂亮的裙子！她第n次看著掛在墻上我和寶爸的婚紗照，無(wú)比惆悵的說(shuō)：“媽咪，我什么時(shí)候才可以結(jié)婚呀？”——青苔7、一天晚上，優(yōu)優(yōu)鬧不停，我生病了，沒(méi)精神理她，就任由她哭了。9、“你知道你是從哪里來(lái)的嗎？”“我知道，就是爸爸把種子種到媽媽的肚子里，再開(kāi)刀從媽媽的肚子里取出來(lái)的。12、關(guān)燈啦，睡覺(jué)啦。小侄子迅速爬上大床。13、有個(gè)小男孩，有天放學(xué)后，問(wèn)他的媽媽：“媽媽，我到底是從哪里來(lái)的？”媽媽覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題不好回

3、答，但應(yīng)該趁此機(jī)15、媽媽叫皮皮起床：“快點(diǎn)起來(lái)！公雞都叫好幾遍了！”皮皮說(shuō)：“公雞叫和我有什么關(guān)系？我又不是母雞！”16、已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，女兒卻毫無(wú)睡意。我對(duì)女兒說(shuō)：“約約，你要睡了，不睡長(zhǎng)不大長(zhǎng)不高的?！迸畠盒ξ貙?duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)這么大這么高了，那你可以不睡了。17、一天中午吃米飯，米飯是怡璇爸爸蒸的，我吃了一口，感覺(jué)很硬，就對(duì)她說(shuō)，怡璇，米飯是不是很硬呀？她說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)了，就軟和了！”20、爸爸給女兒講小時(shí)候經(jīng)常挨餓的事，

4、聽(tīng)完后，女兒兩眼含淚，十分同情地問(wèn)：“哦，爸爸，你是因?yàn)闆](méi)飯吃才來(lái)我們家的嗎？”頓時(shí)我就沒(méi)了底氣，的確，奴隸社會(huì)才是真正的按需分配，而且是真正的各盡所能。奴隸主為了保持奴隸的勞動(dòng)力，肯定要滿足奴隸足夠的需求，否則生產(chǎn)力會(huì)下降，那種時(shí)期也就是保持個(gè)基本的生理需求，吃飯穿衣，住房生育。而各盡所能是強(qiáng)制的，沒(méi)有教育成本，管理成本就很低。人類(lèi)對(duì)待拉車(chē)的牲口不就是這樣嗎？但是物種不一樣啊。而共產(chǎn)主義是假定在物質(zhì)極端豐富的情況下實(shí)現(xiàn)的，如果采取奴隸

5、制，那奴隸主就更爽了，問(wèn)題是誰(shuí)來(lái)當(dāng)這個(gè)奴隸主？如果不是這樣。我這里講的不是對(duì)于孩子的某一個(gè)觀點(diǎn)肯定還是否定的問(wèn)題，況且也沒(méi)有那個(gè)資格和權(quán)力，這個(gè)話題已經(jīng)爭(zhēng)論了上百年了，我講的是教育模式問(wèn)題。一個(gè)中學(xué)生的觀點(diǎn)談不上有多么正確，更沒(méi)有什么影響力，你也可以認(rèn)為那是強(qiáng)詞奪理，更可以認(rèn)為全盤(pán)錯(cuò)誤，其實(shí)都無(wú)關(guān)緊要，女兒的理想是當(dāng)一名化學(xué)家從事環(huán)保事業(yè)，對(duì)政治本來(lái)也沒(méi)什么特別的興趣，只是這個(gè)學(xué)期有這么一門(mén)課程而已。問(wèn)題是她所提的問(wèn)題是她自己想出來(lái)的，

6、甚至我都覺(jué)得這簡(jiǎn)直不是一個(gè)問(wèn)題，糟糕的是覺(jué)得很不好回答，更糟糕的是當(dāng)年自己怎么就想不到這一層呢？我們可以看作是孩子的童言無(wú)忌吧，在西方的教育當(dāng)中，學(xué)生可以盡情發(fā)揮自己的想象力，也可以胡說(shuō)八道，最重要的是要拿出來(lái)有說(shuō)服力的理由。甚至有人覺(jué)得無(wú)政府主義才是人類(lèi)最好的狀態(tài)，因?yàn)槟菢涌梢圆挥媒粐?guó)稅（聯(lián)邦稅），公共事業(yè)可以由社區(qū)小范圍地去解決，仔細(xì)想想，的確有道理。最后還是歸結(jié)到孩子的教育上面，能夠讓孩子童言無(wú)忌的教育才是好的教育，社會(huì)科學(xué)如此，

7、自然科學(xué)也是如此，這樣教育出來(lái)的孩子才有創(chuàng)造力，才會(huì)自己選擇自己的生活，才不至于淪為奴隸，更重要的是不會(huì)深受奴役而渾然不知。表面上看起來(lái)這些孩子個(gè)性十足，但是會(huì)更加虔誠(chéng)地遵循大家共同的理念，因?yàn)檫@些理念是每個(gè)個(gè)體自己思考出來(lái)的，不是別人告訴你的。由孩子自己判斷的正義才是很難顛覆的，由孩子自己判定的道德觀才是自覺(jué)堅(jiān)守的，由孩子自己判定的價(jià)值觀才是自愿去履行的。篇三：如何對(duì)待孩子的童言無(wú)忌2淺談如何對(duì)待孩子們的“童言無(wú)忌”姓名：王靜關(guān)鍵詞：

8、童言無(wú)忌孩子語(yǔ)言感受淺談如何對(duì)待孩子們的“童言無(wú)忌”從事幼教事業(yè)已經(jīng)快兩年了，在這兩年時(shí)間里我和孩子們鬧過(guò)、笑過(guò)，仿佛和他們?cè)谝黄鹉阋沧兂闪撕⒆?。以前，從未想過(guò)自己會(huì)成為教師，然而現(xiàn)在，我真的成了一名教師，一名幼兒教師，只是我不確定孩子們喜不喜歡我，但是我一直再向這個(gè)目標(biāo)努力，因?yàn)槲矣X(jué)得只有孩子們喜歡你了，他們才愿意和你說(shuō)他們的想法，愿意聽(tīng)你講故事，愿意和你做游戲。作為一名幼兒教師，想必都為孩子們口中的那些童言無(wú)忌生過(guò)氣，一次兩次或許你