師德考試題庫

1、1濟(jì)寧市師德師風(fēng)法律法規(guī)考試題一、單項(xiàng)選擇題（一、單項(xiàng)選擇題（3030）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。A為人師表B清正廉潔C敬業(yè)愛業(yè)D團(tuán)結(jié)協(xié)作2.針對(duì)在新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系的形成過程中，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心的現(xiàn)象，教師應(yīng)該（）。A放棄對(duì)家長配合自己工作的期望B督促家長，讓家長成為自己的“助教”C尊重家長，樹立家長的威信，一起做好教育工作D在孩子面前嘲

2、笑這些家長3.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）。A教育部門和下屬學(xué)校B教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)C教師和學(xué)生D教育領(lǐng)導(dǎo)和教師4.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A社會(huì)輿論決定的B教師的工作對(duì)象決定的C法律法規(guī)決定的D傳統(tǒng)習(xí)俗決定的5.教師公正的核心是（）。A對(duì)學(xué)生的公正B對(duì)自己公正C對(duì)同事公正D對(duì)上級(jí)公正6.教師與學(xué)生溝通的基本技巧，也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步是（）

3、。A善用表揚(yáng)B換位思考C積極傾聽D采用書面形式7.托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師。”這意味著教師要（）。A關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B尊重學(xué)生、信任學(xué)生C嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來8.孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆慕處煹慕嵌葋碚f，“其身正，不令而行”可以理解為（）。A走路身體一定要端正B對(duì)學(xué)生下命令一定要正確C自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)

4、學(xué)好D教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響9.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A社會(huì)生活和群體的影響B(tài)教育對(duì)象的影響C教育法規(guī)的影響D教育原則的影響10.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”的現(xiàn)象，違背了（）。A愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B愛國守法的職業(yè)道德C關(guān)心學(xué)生的職業(yè)道德D廉潔從教的職業(yè)道德11.在現(xiàn)代社會(huì)，教師與學(xué)生家長的社會(huì)地位應(yīng)該是（）。A平等的B不平等的C對(duì)立的D互補(bǔ)的12

5、.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是()。A職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B職業(yè)理念修養(yǎng)C職業(yè)道德行為修養(yǎng)D科學(xué)文化修養(yǎng)13.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@句話出自（）。A柳宗元B韓愈C歐陽修D(zhuǎn)蘇軾14.俗話說“滿招損，謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，在團(tuán)隊(duì)合作中，首先要做到（）。A嚴(yán)以律已以誠待人B謙虛為懷戒驕戒躁C相互幫助通力合作D凡是不要先出頭15.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完

6、善。A實(shí)踐B交往C思考D學(xué)習(xí)16.提出教育事業(yè)要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”要求的是（）。A江澤民B胡錦濤C周恩來D鄧小平17.教師在求知、教學(xué)過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致，所以教師必須（）。A嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B實(shí)事求是C與時(shí)俱進(jìn)D理論聯(lián)系實(shí)際18.教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。A愛工作B愛學(xué)生C愛學(xué)校D愛教育事業(yè)19.依法治教的重點(diǎn)是（）。A教育法律的研究B教育法律的遵守C各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織

7、、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)D教育立法20.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是（）。A依法執(zhí)教B愛崗敬業(yè)C熱愛學(xué)生D嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)21.小軍(15歲)因搶劫被抓，學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小，又是協(xié)從，法院依法對(duì)他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）。A合情、合理、合法B合情、合理、不合法C合情、不合理、不合法D不合情、

8、不合理、不合法22.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A教書育人B依法執(zhí)教C愛崗敬業(yè)D團(tuán)結(jié)協(xié)作23.有關(guān)學(xué)生分班的說法，正確的是（）。A學(xué)?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學(xué)生能力水平分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長班等B學(xué)校對(duì)特長班的學(xué)生進(jìn)行專門培訓(xùn)可以適當(dāng)收費(fèi)C學(xué)校應(yīng)根據(jù)每班學(xué)生的水平差異配備教師，保證分層次教學(xué)D高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級(jí)開始進(jìn)行3A錯(cuò)誤的道德觀B錯(cuò)誤的學(xué)生觀C對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法D錯(cuò)誤的人才49.《

9、濟(jì)寧市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）。A不準(zhǔn)歧視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生B不準(zhǔn)打麻將C不準(zhǔn)參加吃請(qǐng)，向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物D不準(zhǔn)酒后上課、在課堂上抽煙、打電話50.對(duì)教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是（）。A關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生B對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友C保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益D不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生51.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，

10、師德內(nèi)涵不斷融入了以下新的內(nèi)容：（）。A具有鮮明時(shí)代特色的思想B具有鮮明時(shí)代特色的流行文化C具有鮮明時(shí)代特色的觀念D具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等52.“人文關(guān)懷”是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）。A對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)B只表揚(yáng)不批評(píng)C發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D發(fā)揮人的主體性53.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說法正確的是（）。A如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)B學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)C如果

11、法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)D如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)54.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）。A物質(zhì)環(huán)境B人際環(huán)境C心理環(huán)境D經(jīng)濟(jì)環(huán)境55.導(dǎo)致教師心理健康問題的因素有（）。A工作繁重B社會(huì)地位不高C壓力過大D學(xué)校管理不當(dāng)56.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的任務(wù)是（）。A培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)B維護(hù)學(xué)生心理健康C培育“四有”新人D促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)57.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）

12、。A參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B獲得資助權(quán)C獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)D申訴、訴訟權(quán)58.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）。A學(xué)而不厭誨人不倦B以身作則，反躬自省C教學(xué)相長，相互尊重D立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等59.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的B故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的C體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的60.師

13、生關(guān)系中常見的溝通錯(cuò)誤和障礙有（）。A命令、控制、指揮B警告、威脅C訓(xùn)誡D建議三、填空題（三、填空題（3030）61.我國教師職業(yè)道德的基本原則是(）原則、樂教勤業(yè)原則和（)原則。62.道德和教師職業(yè)道德是(）和（)的關(guān)系。63.國家保障未成年人的（）、財(cái)產(chǎn)和其他（）不受侵犯。64.對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以(）或者向有關(guān)部門提出（)。65.學(xué)校依法對(duì)學(xué)生的人身安全承擔(dān)（）、（）、保護(hù)責(zé)任。66.中國公民在各

14、級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事（）工作，應(yīng)當(dāng)依法取得（）。67.大力發(fā)展社會(huì)主義文化必須堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以()引導(dǎo)人，以()塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。68.我們必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施（）戰(zhàn)略和（）戰(zhàn)略。69.全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為()服務(wù)、為人民服務(wù)，努力辦好（）的教育。70.要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把()作為教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)愛國主義教育，深入開展

15、()教育。71.推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，()是關(guān)鍵。沒有高水平的（），就沒有高質(zhì)量的教育。72.新時(shí)期評(píng)價(jià)學(xué)生要多元化，要有總體評(píng)價(jià)，又要有過程評(píng)價(jià)，要有（）評(píng)價(jià)，要有（）評(píng)價(jià)。73.素質(zhì)教育要解決的是（）和（）兩大問題。素質(zhì)教育就是讓我們的孩子既要成人，又要成才。74.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的（）權(quán)。未經(jīng)主管部門同意，學(xué)校不得勒令未成年學(xué)生（）。75.（）、（）、合作是新型師生關(guān)系的基本理念。76.《中小學(xué)教師職業(yè)道