小學(xué)生國旗法教案

1、前言青少年朋友們，有位偉人說過：“世界是你們的，也是我們的。但是，歸根結(jié)底是你們的……希望寄托在你們身上?！蹦銈兘裉焓菍W(xué)生，明天將是祖國的棟梁。民族振興、國家富強的偉大篇章將由你們?nèi)プV寫。古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！睙o論你置身于學(xué)?；蚴巧鐣?，只要參與人類的社會活動，就必須遵守相應(yīng)的規(guī)則。而在各種行為規(guī)則中，人們必須遵守的，具有普遍約束力的則是法律。法律是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍

2、約束力的行為規(guī)則。這種行為規(guī)則通常稱為法律規(guī)范。一國現(xiàn)行的全部法律規(guī)范及法律原則所構(gòu)成的有機整體稱作法律體系。青少年是未來社會活動的主角，要擔(dān)負起管理國家和社會的歷史使命，就應(yīng)當(dāng)從小學(xué)習(xí)、了解法律，養(yǎng)成向上、向善、向美的優(yōu)良品格。然而，由于諸多因素，我國青少年的法律意識仍令人擔(dān)憂，未成年人犯罪及其低齡化已經(jīng)成為嚴(yán)重危害社會治安的一個突出問題。青少年法制教育面臨許多新情況、新問題，在教授青少年法律知識的同時，如何培養(yǎng)學(xué)生的法治理念，提高學(xué)

3、生學(xué)法、守法、用法的自覺性和能動性尤為重要?！吧倌曛莿t國智，少年強則國強。”對青少年的教育是一個永遠沒有止境的歷程?；诖耍凇傲濉逼辗ㄒ?guī)劃即將開篇之際，我們根據(jù)青少年的特點，精心編輯了《護航——常熟市（中）小學(xué)生法制教育讀本（試用）》。此書內(nèi)容涵蓋國旗法、道路交通安全法、消防法、未成年人保護法、義務(wù)教育法、環(huán)境保護法、禁毒法等二十多個法律法規(guī)，并舉以生動的案例和不同類型的知識習(xí)題，堅持通俗易懂、簡明實用的原則，以滿足廣大青少年的學(xué)法

4、興趣和掌握法律知識的需求。同時，此書也適合廣大家長、教育工作者閱讀，有助于增進他們保護青少年的責(zé)任意識，為青少年健康成長增設(shè)一道法律防線。第一章第一章國旗法、國徽法國旗法、國徽法一.概述概述點什么?！毕氲饺昵袄蠋熢诮稚蠈ひ拠斓那榫埃钣窭ず鋈桓杏X到了惆悵:隆重的節(jié)日里，整條街上怎么見不到一面五星紅旗回到家，李玉坤開始查閱資料，發(fā)現(xiàn)世界各國對象征國家的國旗、國徽、國歌都制定了相應(yīng)的法律法規(guī)，而我國尚未有一條有關(guān)國旗的法規(guī)。強烈的民族意

5、識讓李玉坤立刻著手寫下了《加強愛國教育，喚起人民的國家觀念，盡快制定張掛國旗具體辦法的建議》，寄給全國人民代表大會常務(wù)委員會。兩個月后，李玉坤收到了全國人大常委會辦公廳寄來的一封信函。信中附有國務(wù)院有關(guān)部門請示制定國旗法的報告。報告寫道:李玉坤代表提出的建議很重要，我國至今還沒有懸掛國旗的法律依據(jù)，制定這方面的法規(guī)刻不容緩，建議由國務(wù)院法制局、全國人大和政協(xié)草擬懸掛國旗的法律或辦法。國務(wù)院法制局首先廣泛征求了公眾和各方面對制定國旗法的意

6、見。國務(wù)院法制局還專門查閱了一些國家有關(guān)國旗的法律法規(guī)，進行比較研究。并著手起草國旗法。起草過程很順利也很迅速。起草內(nèi)容主要包括制定國旗法的立法依據(jù)、立法指導(dǎo)思想、立法必要性、國旗構(gòu)成的規(guī)定、國旗升掛范圍的規(guī)定、國旗升降時間的規(guī)定、降半旗的規(guī)定和故意損毀、侮辱國旗的法律責(zé)任的規(guī)定等。1989年11月，國務(wù)院法制局將國旗法草案報國務(wù)院常務(wù)會議審議。1990年2月，國務(wù)院常務(wù)會議將草案提交全國人大常委會審議。1990年6月28日，七屆全國人

7、大常委會第十四次會議審議通過國旗法。（三）國徽的由來金光閃閃的中華人民共和國國徽是怎樣誕生的呢？莊嚴(yán)的國徽是集體創(chuàng)作的成果，是許多專家、學(xué)者集體智慧的結(jié)晶。1949年7月，全國政治協(xié)商會議籌備會為了迎接新中國的成立，在《人民日報》登出了向全國征求國旗、國徽及國歌詞譜的啟事，明確提出對國徽設(shè)計的要求是：甲、要有中國特征；乙、要有政權(quán)特征；丙、形式要莊嚴(yán)富麗。全國各界人士紛紛投身于這一具有歷史意義的工作之中。同時，受中央之命，負責(zé)征集國徽圖