小學語文教師招考公開招聘教師考試真題

1、一、小學語文小學語文教材教法（１０分）⒈根據(jù)現(xiàn)行《全日制義務教育語文課程標準》并聯(lián)系教學實際填空（每空１分）（1）語文是最重要的工具，是人類文化的重要組成部分。，是語文課程的基本特點。（２）閱讀教學是之間對話的過程。其中應當是對話的中心。（３）在寫作教學中，應注重培養(yǎng)學生、思考、、評價的能力。（４）口語交際教學活動主要應在具體的中進行。（５）綜合性學習應強調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學生策劃、組織、和實施的能力。（６）語文課程評價應突出整體性與

2、綜合性，要從知識和能力、過程和方法、_____________幾方面進行評價，以全面考察學生的。二、基礎知識與積累（22分）⒉填空題（5分，每小題1分）（1）“任”和“種”用于姓氏時，讀音分別為和。（2）“佞”字和“衙”字的意符分別是和。（3）謎語“無角牛登上沒峰山（猜一字）”和“跳遠評分（猜一成語）”最合適的謎底分別是和。（4）中國文學流派“三曹”指的是漢魏間詩人曹操與和的合稱。（5）我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的詩歌分編為三大部分。

3、其中，這個部分是各個地域的樂曲，也是《詩經(jīng)》的精華；這個部分是貴族統(tǒng)治者祭祀神靈時的樂歌。⒊辨析題（２分）副詞“還”作狀語可以表示多種意義。下面句中的“還”字，請用意義相同或相近的詞替換。（替換的詞寫在各句后的括號里）①除了他們，還有誰支持你的意見？（）②他這個人當個一般干部還可以。（）③你走路還走不穩(wěn)呢，就想跑？（）④這么棘手的問題，他還真解決好了。（）⒋默寫題（１０分，第1小題4分，第2小題6分）（1）把成語補充完整陳詞調(diào)以效尤虛無

4、縹再接再按就班顛不破床架屋枕待旦（2）把名言名句補充完整①學而不思則罔，。（《論語》）②富貴不能淫，，威武不能屈。（《孟子》）③亦余心之所善兮，。（屈原）④感時花濺淚，。（杜甫）⑤了卻君王天下事，。（辛棄疾）⑥千磨萬擊還堅勁，。（鄭板橋）⒐能否刪去文中畫橫線的句子？為什么？（2分）答：⒑第一段中加點詞語“要經(jīng)歷艱苦曲折的過程”指什么？用文中語句回答。（１分）答：⒒第一段中加點的詞“這”指代的具體內(nèi)容是什么？用橫線在文中畫出。（１分）（二

5、）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然

6、。⒓上文選自《陳涉世家》，作者是。該作者用畢生精力著成了我國第一部體通史（2分）。⒔找出上文中的兩個通假字，并解釋其含義。（3分）①通，含義是②通，含義是⒕下面句中加點的“以”與“扶蘇以數(shù)諫故”的“以”用法相同的一項是（）（1分）Ａ.或以為死，或以為亡Ｂ.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕Ｃ.而吾以捕蛇獨存Ｄ.殺之以應陳涉⒖下列對“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”一句理解正確的一項是（）（1分）Ａ.今天逃跑也是死，舉起大旗造反也是死