小學(xué)數(shù)學(xué)低年級集體備課主持人發(fā)言稿

1、避暑山莊小學(xué)數(shù)學(xué)低年級組集體備課主持人發(fā)言稿楊華開場白：白：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好：首先歡迎雙橋區(qū)教研室的各位領(lǐng)導(dǎo)來參加我們避暑山莊小學(xué)數(shù)學(xué)低年級組教研組活動。今天我們教研組的主要內(nèi)容是對冀教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊第九單元“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”進(jìn)行集體備課。眾所周知，備課教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，而集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。集體備課有利于發(fā)揮教師集體的智慧，彌補教師個人備課中的不足，提高整體的教學(xué)水平；有利于教師掌握教學(xué)規(guī)律

2、，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高自身業(yè)務(wù)水平。集體備課是我校數(shù)學(xué)組多年來一直貫徹的一項行之有效的教研制度，我們堅持“以新課標(biāo)、教材為基礎(chǔ)，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨”的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)新課改理念。在集體備課中堅持“四定”、“五備”：即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人；備教材、備大綱、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段。希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)也能夠參與到我們的集體備課中來，多給我們提寶貴意見。本次教研組活動的中心發(fā)言人是承擔(dān)我校三年一班和三年二班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的馬艷華老師

3、，馬艷華老師多次講授區(qū)級、市級公開課并獲獎，是我校非常年輕有為的教師。下面請馬艷華老師對《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》這一課進(jìn)行說課。過渡語一：一：剛才馬艷華老師對教材、學(xué)情進(jìn)行了分析，并制定了本課的教學(xué)目標(biāo)和重難點，請在座的各位老師看一看定的教學(xué)目標(biāo)是不是合理？教學(xué)重難點把握是否合理？計。過渡語十三：十三：哪位老師對課堂練習(xí)這一部分的教學(xué)有什么想說的？（）結(jié)束語：剛才我們低年級組的各位老師們共同就《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》一課的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行了探討交流中每

4、一位老師都能充分發(fā)表自己的觀點我們依靠大家的智慧、集體的力量把對教材的處理、目標(biāo)的制定、教法的選用學(xué)法的指導(dǎo)等調(diào)整到最佳程度形成了一個優(yōu)化“共案”。力求力求給學(xué)生一個學(xué)生一個輕松、高效、智慧的松、高效、智慧的課堂。我堂。我們的這次活次活動已經(jīng)接近接近尾聲，在我尾聲，在我們的每次集體的每次集體備課備課中都有中都有歡笑、有爭吵更有情感和智慧的笑、有爭吵更有情感和智慧的升華，集體，集體備課備課就像一片沃土，我就像一片沃土，我們每一個人都在每一