小學科學五年級上冊第一單元測試卷

1、新羅區(qū)小學科學五年級上冊第一單元測試卷新羅區(qū)小學科學五年級上冊第一單元測試卷學校姓名座號成績命題人：羅本農(nóng)審核人：陳秋虎考試形式：閉卷，60分鐘一、填空題（20分，每個空格2分）。1.實驗時，挑選沒有破損，種子完好的過程，叫作。2.食物鏈通常從開始，到兇猛的肉食動物終止。3.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關系，叫做。4.設計對比實驗時，需要分為實驗組和組，以示區(qū)別。5.植物生長需要空氣、水、、土壤和。6.食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生

2、產(chǎn)者，直接或間接消費別的生物制造的食物的生物叫做。7.一個池塘、一塊草地、一片森林可以看著是一個。8.植物的根會朝向水分充足的一側生長，這種適應環(huán)境的能力叫做根的。9.大多數(shù)綠色植物的一生是從開始的。二、選擇題（30分，每小題2分）。［］1.在生態(tài)瓶中，為動物提供氧氣的是（）。A.微生物B.土壤C.植物D.非生物［］2.蚯蚓又叫“地龍”，它喜歡生活在（）的土壤里。A.黑暗、干燥B.黑暗、潮濕C.明亮、干燥D.明亮、潮濕［］3.生態(tài)瓶中的

3、魚常常浮到水面，產(chǎn)生這種現(xiàn)象不可能的原因是（）。A.動物太少B.植物太多C.水太多D.生態(tài)瓶?。郏?.生活在池塘里的植物是（）。A.松樹B.月季C.蓮D.仙人掌［］5.生物界中，生產(chǎn)者和消費者之間的關系主要是（）。A.相互利用、依存的關系B.吃與被吃的關系C.相互競爭的關系D.相互破壞的關系［］6.每條食物鏈中，生產(chǎn)者一定是（）。A.動物B.植物C.動物和植物D.微生物［］7.下列生物中，是消費者的是（）。A.玉米B.水稻C.柳樹D.田

4、鼠［］8.導致自然界生態(tài)系統(tǒng)不平衡的主要因素是（）。A.人為因素B.自然因素C.天氣D.地震［］9.世界上第一個建立自然保護區(qū)的國家是（）。A.日本B.美國C.中國D.印度［］10.魚、蝦必須生活在水里，一旦離開水，過不了多久就會死亡，這是因為（）。A.生物影響環(huán)境B.生物破壞環(huán)境C.生物依賴環(huán)境D.生物維護環(huán)境［］11.小明進行種子發(fā)芽實驗三天了，發(fā)現(xiàn)兩組種子都干枯了……面對這種情況，你建議小明（）。A.放棄實驗B.按照計劃重新實驗C

5、.只浸泡種子等待發(fā)芽D.換新的花盆［］12.種植的綠豆能茁壯生長的最主要原因是（）。3.下面是小明設計的生態(tài)瓶制作方案，仔細閱讀，回答問題。生物名稱、種類、數(shù)量生物條件小魚3條，泥鰍5條，田螺6個非生物條件一些水、沙和小石子制作方法⑴將一個大的空可樂瓶剪成兩部分。⑵放上一些水、沙和小石子⑶把小魚、泥鰍、田螺放進去。從構建一個生態(tài)系統(tǒng)的角度思考，小明的設計方案是否存在問題？請你嘗試著改一改。⑴存在問題：⑵改進方案：參考答案：參考答案：一、

6、填空題1.選種2.綠色植物3.食物鏈4.對照組5.陽光、營養(yǎng)6.消費者7.生態(tài)系統(tǒng)8.向水性9.種子二、選擇題15：CBDCA，610：BDABC，1115：BDACD三、簡答題1.植物方面：水草、浮萍、水花生、水葫蘆動物方面：泥鰍、田螺、小魚、小蝦動物、植物最少寫2個，只寫動物或只寫植物要適當扣分。2.植樹造林、減少砍伐、多加宣傳、禁止浪捕獵殺、防止過渡養(yǎng)殖等寫對3個以上給滿分。3.草→兔→鷹。鷹減少了，兔子會多起來，兔子多了，草原上