小學(xué)六年級省情教案

1、小學(xué)六年級省情禮儀心理健康綜合知識小學(xué)六年級省情禮儀心理健康綜合知識教學(xué)計劃教學(xué)計劃一、學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想：一、學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想：地方課程是必修課程，各地要將地方課程與國家課程的實施和學(xué)校課程的建設(shè)有機結(jié)合起來。在具體實施過程中要注重教學(xué)方式的變革，注重引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、在生活中學(xué)習(xí)，克服單一知識灌輸式的接收學(xué)習(xí)的弊端，發(fā)展學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，增強學(xué)生的實踐能力和對社會的適應(yīng)能力，讓學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價

2、值觀等方面得到全面提高。二、學(xué)期教學(xué)的目的要求：二、學(xué)期教學(xué)的目的要求：1.使學(xué)生了解河南省的歷史、地理、民族、文化藝術(shù)以及河南省的社會發(fā)展等廣泛內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生的歷史意識，形成對現(xiàn)實社會的責(zé)任感和使命感，并培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想感情。作懂禮貌、身心健康的少年。2.對中小學(xué)生從坐立行語、體態(tài)等方面進行培訓(xùn)和演練，使學(xué)生盡快養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。3.幫助學(xué)生認識自我，適應(yīng)社會，學(xué)會學(xué)習(xí)，增長智慧，懂得生活，體驗

3、幸福，形成健全的人格，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的心理基礎(chǔ)。4.著重發(fā)展學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化生活的能力，自我保護意識和能力，養(yǎng)成負責(zé)人的生活態(tài)度，促進學(xué)生在復(fù)雜的自然生活、社會生活中身心發(fā)展。17心理健康5課18心理健康6課下學(xué)期1心理健康7課2心理健康8課3心理健康9課4心理健康10課5心理健康11課6心理健康12課7安全教育1課8安全教育2、3課9安全教育4課10環(huán)境教育1、2課11環(huán)境教育3、4課12法制教育1、2課13禁毒教育1、2課1