小學(xué)三年級(jí)閱讀方法訓(xùn)練

1、小學(xué)三年級(jí)閱讀方法訓(xùn)練小學(xué)三年級(jí)閱讀方法訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)一：中心句知識(shí)點(diǎn)一：中心句一、中心句就是文章中最核心的一句話。一篇文章必須要有一個(gè)明確的中心，所有內(nèi)容都是圍繞中心展開敘述的。二、思考：1、文章有沒有中心句？是哪一句？為什么？2、這個(gè)中心句在文中處于什么位置？3、這個(gè)中心句，在這段話中起什么作用？例1：青蛙最喜歡吃昆蟲。蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢……它都愛吃。它鼓著一對(duì)大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它“噌”地跳起來，舌頭一伸，就把蟲

2、子卷進(jìn)嘴里去了。例2：海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。例3：春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間

3、。例4：陳老師多珍惜粉筆喲！每次上課，她從盒里取出一支粉筆，用到最后一點(diǎn)點(diǎn)，還舍不得扔掉。兩個(gè)指頭掐得緊緊的，用力地寫著，直到無法再寫的時(shí)候才扔掉。那時(shí)候，你看到粉筆頭只有豆粒兒那么一丁點(diǎn)兒了。你一定會(huì)想：陳老師多珍惜粉筆喲！三、找中心句的方法：⒈認(rèn)真閱讀全文。⒉仔細(xì)分析段內(nèi)句子間的關(guān)系，明確全段的中心意思，判斷本段是否有中心句。2、這段話抓住小鴿子的、、、、、等部位來寫。3、照樣子，寫出小鴿子的身體特點(diǎn)。例：（輕盈的）體態(tài)（）的翅膀（

4、）的腿（）的爪子（）的嘴4、照樣子，寫詞語。密密層層紅菊花的莖是墨綠色的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花，花瓣一絲一絲的，彎彎曲曲，像是（），整個(gè)花朵就像個(gè)火絲的絨球。從遠(yuǎn)處看，花瓣微微低垂著，又像一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋，低頭不語。紅菊花真美??！1、你能按要求寫出下列詞語嗎？（3個(gè)）墨綠（表示顏色）：彎彎曲曲：表示景色優(yōu)美的成語：2、那一絲一絲，彎彎曲曲的花瓣像什么呢？請(qǐng)展開想像，

5、填寫在文中的括號(hào)里，我相信：你一定能行！3、用“”劃出能概括全文內(nèi)容的句子。4、這段話介紹了紅菊花的_____、____和_____。5、美麗的紅菊花盛開在秋天，你喜歡秋天嗎？本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了寫秋景的古詩(shī)，請(qǐng)寫下你最喜歡的一首：《》，詩(shī)句是：，。__________________，____________________。我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花“的木棉花。它色彩鮮艷，