大班幼兒教養(yǎng)筆記、活動反思

1、讓孩子在贊揚聲中成長讓孩子在贊揚聲中成長這學期剛開學的時候，我就發(fā)現(xiàn)我們班有一位小朋友上課總是很積極的回答問題，但是每當點到她的時候，她回答問題的聲音總是很小，小到連同桌的小朋友都聽不到她的聲音。但是如果仔細聽，會發(fā)現(xiàn)她的答案其實都非常正確的。一開始我總是口頭要求她聲音大一點，但是效果都不好，接連一段時間下來聲音還是很小。后來有一次音樂課上，我們學唱“數(shù)高樓”，當所有的小朋友都還不熟悉這首歌的時候，我發(fā)現(xiàn)她一個人聲音特別響亮，唱得也非常

2、好，于是我單獨表揚了她，表揚她學得真快，并請她的講臺上唱給全班的小朋友聽。結果她用很大聲的聲音唱出來，唱得很快樂很自信。這時我知道了她在唱歌方面是有天賦的，學得快唱得好，表演起來也如魚得水。放學時我跟她媽媽當面表揚了她，說她在音樂方面有天賦，學得很好很快，唱歌很好聽。第二個星期她媽媽告訴我她回家跟媽媽說很喜歡上每個星期的音樂課，很喜歡學校教的這些歌曲。我想她是真正找到了自信了，從那以后，每次上課都很積極地表現(xiàn)自己，而且聲音很響亮了。從這

3、件事情可以看出，適時地表揚孩子是必要的，尤其是對這種不敢表現(xiàn)自己或者害怕表現(xiàn)自己的小朋友，給他們鼓勵就等于給他們陽光，讓他們感覺一片燦爛！教師應言出必行教師應言出必行在我負責的午睡房的幼兒有兩個午睡習慣一直都很差。在他們睡不著或睡不好時我都會耐心的引導他們入睡在我的耐心說服下、如果仍然有睡不著的我經(jīng)常會說一些嚇唬他們的話。如會對他們說“現(xiàn)在大家小朋友乖乖睡覺的時候你們睡不著等小朋友們起床后你們睡不著的繼續(xù)留下來睡?！被蛘哒f：“中午不乖乖

4、睡覺就沒有資格拿到小蘋果了?！边@樣的話我不知說過多少遍但是從來沒有執(zhí)行過。有一天午睡時我提前便對孩子們說躺下去后把小眼睛閉上一會兒就睡著了好多孩子都按我的提示做也都很快就睡著了。可是那兩個小朋友卻怎么也睡不著并且兩人互相影響我走過去打了幾次招呼但是仍然不見效我便又使出老調“這會兒你們兩個睡不著待會兒小朋友們起床的時候你們就別起來了繼續(xù)留下來睡?！闭l知在起床鈴響起后他倆仍未把我說的話當會事也和其他小朋友一樣開始穿衣服。見此情形我覺得這話不