名師黃欣輔導(dǎo)自考《現(xiàn)代英語語法》

1、名師黃欣輔導(dǎo)自考《現(xiàn)代英語語法》主持人：主持人：網(wǎng)友們，下午好！歡迎來到由搜狐教育頻道和華夏大地教育網(wǎng)共同舉辦的考前英語答疑活動，今天我們請來了資深的英語語法專家，也就是我們?nèi)A夏大地教育網(wǎng)的自考名師黃老師，現(xiàn)在請黃老師跟大家打個招呼。黃欣：黃欣：大家好！主持人：主持人：我們知道黃老師是1989年對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英美文學(xué)碩士畢業(yè)，自從1990年以來就一直進(jìn)行英語教學(xué)，特別是我們自考英語語法的講解，科研成果、論文是碩果累累，所以今天能夠有機(jī)

2、會請到黃老師這樣的講師，我們覺得非常榮幸。所以網(wǎng)友們?nèi)绻惺裁磫栴}，一定要盡快提問，把握好機(jī)會。網(wǎng)友：網(wǎng)友：想咨詢一下黃老師，到了最后的復(fù)習(xí)階段了還有不到十天的工夫，應(yīng)該怎樣把英語語法能夠看得更加清楚一些，清晰一些，是做題還是看書？黃欣：黃欣：我覺得分兩種人，一種是英語語法比較好的，比如水平一、水平二、綜合一、綜合二都通過的，我們知道綜合題還是水平題里面的語法是非常多的，如果這方面都很好應(yīng)該說過這門課問題是不大的。這樣的同學(xué)他的重點就應(yīng)

3、該放在現(xiàn)代英語語法專業(yè)與術(shù)語或者詞匯上，比如什么叫鏈接紐帶。因為出題的時候都是用英語語法的專業(yè)術(shù)語來命題的，所以首先要搞清楚一些術(shù)語，對這樣的同學(xué)語法基礎(chǔ)比較好的，他的重點就要放在了解這門課的術(shù)語上。對于語法基礎(chǔ)比較弱的同學(xué)，就像我剛才提到的水平二或者綜合二，過起來都比較困難的同學(xué)，他應(yīng)該在語法這門課花的工夫多一些。具體體現(xiàn)在哪兒？首先要把教材通讀一遍。很多人反映這個教材是全英文的，讀起來很費(fèi)勁，有一個辦法，可以通過漢語的譯本，因為市場

4、上都有很多全漢語翻譯過來的譯本。另外，我在網(wǎng)上的授課也全部是用漢語的教學(xué)，所以通過這樣的教學(xué)手段、通過大家的自學(xué)，首先把這本書通讀完整，這個是第一步。第二步，通過做題。我們知道做題是熟能生巧，而且歷年來題的重復(fù)率非常高，如果把歷年的這些題做過了，稍微總結(jié)歸納、舉一反三，對于考2006年的課應(yīng)該也是沒問題的。這個問題我是這么看的，不同的同學(xué)有不同的對待。主持人：主持人：謝謝黃老師！網(wǎng)友：網(wǎng)友：用哪個漢語的版本是最好的？網(wǎng)友：網(wǎng)友：如果做了

5、幾年的真題，這次考試和以前的真題會不會有相同的題庫？考察的點是一樣的嗎？黃欣：黃欣：其實這位網(wǎng)友是想說今年考試的題和歷年的題有多少重復(fù)性，我是這么理解的，不知道網(wǎng)友是不是這個意思。剛才我前面說過，你做了很多的題之后要善于把握一些規(guī)律，然后再舉一反三。我承認(rèn)歷年的考題是有一定的重復(fù)率的，比如5％、10％的，但是中國的還是在舉一反三。比如說雙重屬格，往年考到一題或者兩題，今年有可能考到一題或兩題，不會重復(fù)以前的題，但是知識點還是考雙重屬格。

6、所以重點不是在于眼熟，而在于舉一反三，知道考官考你什么，我覺得這點要比僅僅是單一的重復(fù)做一個題，然后做完了之后對對答案就完了，那樣是不行的。因為我們知道知識的習(xí)得是兩個過程，一個是歸納，一個是推演。歸納的意思就是你在閱讀的過程中，你看到那個里面出現(xiàn)一個不定式，那里又出現(xiàn)了不定式，這些不定式可能起到不同的作用，大家知道動詞不定式可以做主謂賓定狀補(bǔ)表，你在廣泛的閱讀過程中就可以歸納出不定式的用法。另外一個習(xí)得過程就是推演。你知道這些原理之后

7、，你再去讀書的時候再碰上一個不定式，根據(jù)你的語法知識你就知道這個過程用的是什么。我覺得做題的過程也是這樣的，你在做題的過程中要善于總結(jié)、善于舉一反三。主持人：主持人：謝謝黃老師！剛才黃老師的教導(dǎo)我覺得對我本身的啟發(fā)都很大。網(wǎng)友：網(wǎng)友：如果做歷年真題的話，是不是一定要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，還是說我就可以一部分一部分的做，把這幾年的題相互對照一下，這是不是有一個統(tǒng)一的規(guī)則在里面呢？黃欣：黃欣：歷年的考題，我們做過的同學(xué)都知道，是有一定的規(guī)律可