同濟(jì)大學(xué)-大學(xué)生安全教育試題-1

1、1一、名詞解釋一、名詞解釋1.大學(xué)生人身傷害事故2.國(guó)家安全意識(shí)3.心理安全4.自律警示5.高校突發(fā)公共事件6.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)7.大學(xué)法制教育8.異常心理9.煤氣中毒10.國(guó)家安全二、單項(xiàng)選擇二、單項(xiàng)選擇1.發(fā)現(xiàn)反動(dòng)宣傳品、報(bào)刊、影碟后，應(yīng)該（）A.立即交到學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)B.可以在同學(xué)中傳看C.可以自己留存D.可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站，與人分享2.在大學(xué)生違法犯罪中，（）居于首位。A.搶劫B.盜竊C.行騙D.賭博3.人格健全的大學(xué)生應(yīng)具備三個(gè)基本條件

2、，即身體健康成長(zhǎng)、（）、社會(huì)化程度提高。A學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀B綜合素質(zhì)高C心理發(fā)展完善D自我約束力強(qiáng)4.大學(xué)生在自我素質(zhì)塑造中，必須著眼于（）的提高。A、社會(huì)意識(shí)B、法律意識(shí)C、自我保護(hù)D、自我安全能力5.下列哪一項(xiàng)不屬于判斷心理健康的原則（）A統(tǒng)一性原則B協(xié)調(diào)性原則C穩(wěn)定性原則D批判性原則6.在自然災(zāi)害中，造成損失最為慘重的是()A.洪澇B.旱災(zāi)C.地震D.泥石流7.如果寢室發(fā)生火災(zāi)，居住的學(xué)生應(yīng)該（）A.乘坐電梯離開(kāi)B.從窗口跳出C.向樓

3、頂奔跑D.從安全通道有秩序地下樓8.下列哪種做法有利于保證上網(wǎng)安全（）A下載來(lái)歷不明的軟件B設(shè)置簡(jiǎn)單的賬戶(hù)密碼C不訪問(wèn)不明鏈接D隨意向網(wǎng)友泄露個(gè)人信息9.在學(xué)生宿舍，電腦如果不慎著火，應(yīng)該（）A.迅速向電腦潑水滅火B(yǎng).向消防隊(duì)求救，等待消防隊(duì)來(lái)滅火C.立即離開(kāi)，以防發(fā)生人身事故D.拔掉電腦電源，用濕毛巾蓋住火源10.使用滅火器撲救火災(zāi)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)火焰（）噴射。A.上部B.中部C.根部D.周?chē)?1當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速向（）逃生。A.著火相反的

4、方向B.人員多的方向C.安全出口的方向D.樓頂12.下列不屬于報(bào)火警的主要內(nèi)容的是（）A.發(fā)生火警的具體地點(diǎn)、時(shí)間B.起火的原因、責(zé)任人C.火勢(shì)基本情況，是否被困人員D.報(bào)警人的姓名、住址及聯(lián)系電話13.下列哪種做法屬于違章用電（）A使用合格電器B用銅絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲C不用濕物與帶電物接觸D遇到突然停電，要及時(shí)切斷電源14.下列不屬于滅火的方法的是（）A.潑水滅火法B.冷卻滅火法C.隔離滅火法32大學(xué)生群體是社會(huì)的一部分，其盜竊也不是

5、孤立的現(xiàn)象，撇開(kāi)社會(huì)等客觀原因，就其自身主觀原因主要有（）A.人生觀、價(jià)值觀、道德觀被扭曲B.法律觀念不強(qiáng)C.僥幸心理作祟D.滿(mǎn)足虛榮3大學(xué)生主要的心理特點(diǎn)有（）A.交往與閉鎖的矛盾B.獨(dú)立與依賴(lài)的矛盾C.激情與理智的矛盾D.自信與脆弱的矛盾E.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有（）特點(diǎn)。A.雙重性B.虛擬性C.快捷性D.開(kāi)放性5大學(xué)生的不良情緒障礙具體表現(xiàn)為（）。A.焦慮B.抑郁C.冷漠D.憤怒6危害國(guó)家安全的行為，是指境外機(jī)構(gòu)、組織、

6、個(gè)人實(shí)施或者指使、資助他人實(shí)施的，或者境內(nèi)組織、個(gè)人與境外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人相勾結(jié)實(shí)施的危害中華人民共和國(guó)國(guó)家安全的行為。具體有（）。A.陰謀顛覆政府，分裂國(guó)家，推翻社會(huì)主義制度的；B.參加間諜組織或者接受間諜組織及其代理人的任務(wù)；C.竊取、刺探、收買(mǎi)、非法提供國(guó)家秘密的；D.策劃、勾引、收買(mǎi)國(guó)家工作人員叛變的；E.進(jìn)行危害國(guó)家安全的其他破壞活動(dòng)的。6紀(jì)律處分的種類(lèi)分為（）。A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過(guò)D.留校察看E.開(kāi)除學(xué)籍

7、8使用手提式二氧化碳時(shí)應(yīng)注意（）。A.應(yīng)設(shè)法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內(nèi)，使之達(dá)到滅火的濃度B.在噴射過(guò)程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，切不可平放或顛倒使用C.不要用手直接握噴筒或金屬管，以防將手凍傷D.在室外滅火時(shí)，應(yīng)在上風(fēng)方向噴射（如果風(fēng)大，滅火效果會(huì)差）E.在狹小室內(nèi)滅火時(shí)，噴射后噴手應(yīng)迅速撤離，以防被二氧化碳窒息F.撲救室內(nèi)火災(zāi)后，應(yīng)先打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，然后人再進(jìn)入，以防窒息F.寫(xiě)檢查9根據(jù)地震的成因，可以把地震分為（）。A

8、.構(gòu)造地震B.火山地震C.塌陷地震D.誘發(fā)地震E.人工地震四簡(jiǎn)答題1.大學(xué)生應(yīng)如何增強(qiáng)預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)？2.“洗腦”的具體步驟有哪幾步？3.大學(xué)生如何預(yù)防遭搶劫？4.簡(jiǎn)述詐騙的手段及其特點(diǎn)。5.大學(xué)生如何預(yù)防受傷害？五、論述題五、論述題1.大學(xué)生怎樣預(yù)防傳染??？2.請(qǐng)結(jié)合生活中的事例，論述加強(qiáng)大學(xué)生法制教育的意義。3.案例：2014年3月，重慶某高校學(xué)生李某上午課程結(jié)束后，顧不上吃午飯，便和同學(xué)直奔門(mén)外的一家網(wǎng)吧游戲。連續(xù)

9、上網(wǎng)5小時(shí)，突感頭疼，口吐白沫，繼而昏迷，最終導(dǎo)致“腦死亡”而離開(kāi)了人世。（1）、“李某事件”中我們應(yīng)吸取什么樣的教訓(xùn)？（2）、結(jié)合生活的實(shí)際你認(rèn)為網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因有哪些？4.大學(xué)生受傷害的情況有哪幾類(lèi)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。5.請(qǐng)結(jié)合生活學(xué)習(xí)中的事例，論述衡量大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。6.案例：某高校一新生陳某正在校門(mén)口打電話，這時(shí)過(guò)來(lái)一男一女。女子跟陳同學(xué)說(shuō)，他們從外地來(lái)，到銀行取錢(qián)時(shí)卡被消磁，他們急需用錢(qián)，能不能借用她的銀行卡，讓家里把錢(qián)匯到她的