初中政治 九年級道德與法治下冊教材答案

1、道德與法治九年級下冊道德與法治九年級下冊教材答案教材答案第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第一框開放互動的世界探究活動一教材第2頁運用你的經(jīng)驗（1）請指出上述事件關(guān)聯(lián)的國家所處的位置。這些事件涉及我們生活的哪些領(lǐng)域？（2）上述哪些事件與我們有聯(lián)系？（1）中國處于亞洲，意大利處于歐洲，巴西處于南美洲，坦桑尼亞處于非洲。涉及經(jīng)濟、娛樂、體育、文化領(lǐng)域。（2）中國一個家庭旅館接受來自澳大利亞游客的預訂、巴西里約熱內(nèi)盧夏季奧運會、熱播的中國

2、電視劇與我們有聯(lián)系。探究活動二教材第3頁探究與分享近期有哪些國際新聞？請與同學交流并談談你的感受。2018年6月8日下午，中華人民共和國“友誼勛章”頒授儀式在人民大會堂金色大廳隆重舉行。國家主席習近平向俄羅斯總統(tǒng)普京頒授首枚“友誼勛章”。2018年6月8日，第72屆聯(lián)合國大會選舉南非、比利時、多米尼加共和國、德國、印度尼西亞5國為2019年和2020年安理會非常任理事國。感受：國家間相互開放的程度不斷加深，在政治、經(jīng)濟、文化各領(lǐng)域的開放

3、范圍也在不斷擴展。封閉、孤立、以鄰為壑的現(xiàn)象盡管仍然存在，但已不是主流。探究活動三教材第4頁探究與分享（1）是什么使“為孩子找水杯”這一難題得以解決？（2）其他國家發(fā)生的事情與我們有怎樣的聯(lián)系？（1）是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，拉近了人們之間的距離。（2）影響我們的生活，與我們的生活息息相關(guān)。（2）有人說，文化差異會引發(fā)矛盾，文化背景相同才能相互理解；也有人說，不“打“不相識，有碰撞才有理解。請結(jié)合生活經(jīng)驗談談你的認識。（1）結(jié)局有兩種，一種是老朱

4、與兒媳因文化背景的不同，難以進行溝通，導致矛盾加深，最后老朱回到了中國；一種是老豬努力找到與兒媳在文化交流中的共同點，逐漸消除了隔閡，家庭成員之間相處融洽。因為當不同文化背景的人相遇時，人們往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導致彼此的誤解與沖突。人們應認識到文化之間的差異，相互尊重，相互理解，相互包容。（2）這兩種觀點各有其合理的一面。文化背景相同的人，在溝通和交流時，有相同的價值觀，相對文化背景不同的人，在相

5、互理解、相互包容上更容易；不同文化背景的人，在不同文化的碰撞與接觸中，一方面不斷的產(chǎn)生不同文化間的摩擦或沖突；另一方面，也使不同民族間的文化相互交流、借鑒。探究活動九教材第9頁拓展空間請收集資料，以“經(jīng)濟全球化給世界文化多樣性帶來的是新的發(fā)展機遇，還是挑戰(zhàn)“為題，組織一場辯論賽。（1）確定正方辯題：經(jīng)濟全球化給世界文化多樣性帶來的是新的發(fā)展機遇。觀點可從經(jīng)濟全球化促進了世界文化多樣性的發(fā)展，對世界文化多樣性進行創(chuàng)新，汲取其他民族的優(yōu)秀文

6、化成果，從而使全球化時代世界文化的發(fā)展進一步表現(xiàn)出相互融合和多元發(fā)展同時并存等方面論述。（2）確定反方辯題：經(jīng)濟全球化給世界文化多樣性帶來的是挑戰(zhàn)。觀點要從經(jīng)濟全球化的發(fā)展導致了一些語言的消亡，一些國家傳統(tǒng)的音樂、體育項目、舞蹈的失傳或被遺忘，有些發(fā)達國家對發(fā)展中國家進行文化滲透和文化擴張，導致一些發(fā)展中國家的文化失去民族性。（3）總結(jié)：經(jīng)濟全球化給世界文化多樣性帶來的既是新的發(fā)展機遇，也是挑戰(zhàn)，我們要保持和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，