初一(8)班學習小組量化考核方案

1、1初一（8）班學習小組量化考核方案一、實施目標為了營造良好的學習氛圍，形成良好的班風、學風，紀風，維護正常的教學秩序，保障每一個學生有一個良好的學習環(huán)境，使每位同學都能嚴格約束自己，積極地參與到學習中，培養(yǎng)團隊責任感。1、學習①學會學習：教學相長、學學相長，幫助他人、提升自己。①學會學習：教學相長、學學相長，幫助他人、提升自己。②學會做人：學會為他人著想，有大局意識，富有團隊精神，做真人，做高尚的人，做有②學會做人：學會為他人著想，有大

2、局意識，富有團隊精神，做真人，做高尚的人，做有品質的人。品質的人。③學會做事：自己的事努力做，不會的事學著做，班集體的事?lián)屩?，不該做的事不要③學會做事：自己的事努力做，不會的事學著做，班集體的事?lián)屩?，不該做的事不要做。做。④學會相處：學會忍讓，學會團結，學會寬容，學會協(xié)作。做到以和為善，和睦相處。④學會相處：學會忍讓，學會團結，學會寬容，學會協(xié)作。做到以和為善，和睦相處。⑤學會感恩：學會感恩，不要忘恩負義；學會感恩，擁有謙虛之德；學

3、會感恩，懷抱敬畏⑤學會感恩：學會感恩，不要忘恩負義；學會感恩，擁有謙虛之德；學會感恩，懷抱敬畏之心；學會感恩，生命中愛多于恨；學會感恩，永遠也不忘了說一聲“謝之心；學會感恩，生命中愛多于恨；學會感恩，永遠也不忘了說一聲“謝謝”謝”。感謝父母，老師與同學的幫助與關愛，感謝我身邊每一位同學，感謝。感謝父母，老師與同學的幫助與關愛，感謝我身邊每一位同學，感謝所有的一切。天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就所有的一切。天地寬闊，

4、道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就會努力，我們就可以前行。會努力，我們就可以前行。2、守紀有紀律意識，遵守國家法律法規(guī)，遵守學校的各項規(guī)章制度與班級班規(guī)。二、實施細則1、個人學習加分、個人學習加分1)優(yōu)秀加分：以周考、月考、期中、期末成績?yōu)闃藴?，考試總成績進入年級前10名5分；進入年級前50名3分；進入年級前150名2分。2)進步加分：以周考、月考、期中、期末成績?yōu)闃藴?，年級名次進步10—30名5年級名次進步30名以上8分，年級

5、名次前10名的同學進步2名53)單科突出加分：單科第一名5分，第二名3分。4)全月量化考核無扣分記錄，每月3分；5)積極參與學校組織的活動，班級活動者視情形給予獎勵加分。（16分）6)好人好事、見義勇為者，視情形給予獎勵加分。（16分）2.小組加分小組加分1)課堂狀態(tài)加分：每節(jié)課堂及自習課學習狀態(tài)良好者，老師可以給認為本節(jié)課最優(yōu)秀的組分別1分。2)作業(yè)加分：小組整體作業(yè)優(yōu)秀，老師可以視情況給小組1分。3)宣傳展示加分：每周小組參與班級墻

6、壁宣傳欄展示每次3分。3發(fā)，出入校門未正確佩戴?？?、儀容儀表不合格者、每人次1分；屢教不改者3分。學生卡丟失須及時補辦，若因此給班級帶來影響的，每人次3分；男生長發(fā)老師警告過還未及時理的，或理過仍不符合要求的每人次3分。⑦座位：私自換座位者，每人次3分。桌面上把教材擺高的每人次1分，屢教不改者3分。⑧違紀被學校記錄者：每人次3分。記大過及以上者6分。⑶衛(wèi)生方面①本組所在位置地面有垃圾1分。各組之間交界處弄不清，交界處各組各1分。②打掃衛(wèi)

7、生（包括教室、清潔區(qū)、宿舍）不干凈或未打掃者每次1分。③宿舍內務不整者每人次1分，在宿舍洗漱者每人次1分。宿舍物品（鞋子）擺放不整齊者1分。④垃圾桶未及時傾倒者1分。⑤黑板每天至少用水清洗兩次，上課前未檫，或未檫干凈者1分。⑥教室內外墻壁未檫干凈（有灰塵或污跡）者1分。⑦亂丟亂扔亂潑亂倒者每人次1分。⑧帶零食進教室，尤其瓜子與味道大的食品1分。⑨損壞公物，3分，并照價賠償。⑷做人方面我們每一個同學都生活在學校這個大家庭中，都要和同學接觸

8、，同學之間應該互相尊重，互相關心，互相愛護，遇事多為站在他人角度考慮，文明交往這也是一種高尚的文明行為。注意“對不起”、“請原諒”；“沒關系”；“謝謝”“不用謝”，“別客氣”“請”等詞語的使用，學會寬容、忍讓，禮貌是交往的橋梁。如出現(xiàn)不尊重同學，班委，宿管員，門衛(wèi)，老師等行為，視情節(jié)輕重6分。⑸安全方面夜不歸宿，帶假卡私自外出，攀爬圍墻，使用大功率電器（加熱類），偷竊，帶刀具，棍棒進校園，抽煙，喝酒，打架，等涉及自身及他人人身及財產(chǎn)安全