人教版語文七年級下冊第5單元測試卷

1、1第五單元測試卷第五單元測試卷(滿分滿分:100分時間時間:90分鐘分鐘)一、語言積累及運用（30分）1、按拼音寫出相應漢字。（3分）吞（sh）（li）弱遺（shuāng）告（qng）（jǔ）喪（qi）水2、給下列加點的字注意。（3分）步履（）癲狂（）憂心忡忡（）砭骨（）斫痕（）凍餓之虞（）3、補全詞語。（3分）堅持不（）語無（）（）養(yǎng)精（）銳疲（）不堪（）以自慰夢（）以求4、下面詞語中有四個錯別字，選出來并訂正。（4分）珊珊來遲銷蝕迫

2、不及待無垠毛骨悚然陰埋知足按命余瑕錯別字改正5、將下列句子的順序重新排列，使文章順暢。（3分）①那些給予人民比人民期望和要求的更多的人②它是由像我們的七位宇航員那樣的男人和女人③我們又一次認識到④那些把全社會的責任作為自己責任的人⑤我們的美國是在英雄主義和崇高獻身精神的基礎上建立起來的⑥那些為人類做出貢獻而從不企求些微報答的人建立起來的正確的順序（填序號）：6、下列對文章內容理解有語的一項是（3分）（）A、《偉大的悲劇》一文寫到了191

3、1年底，挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特，在南極展開了一場富于戲劇性又令人心酸的角逐。最后，斯科特這位失敗的英雄和他的隊員在歸途中悲壯覆沒，因此，他們徹底失敗了。B、《荒島余生》主要寫了魯濱孫被陷荒島之初那種絕望而又盡力尋找希望的矛盾心情。C、《登上地球之巔》生動地記述了1960年5月，年輕的中國登山隊員從北坡攀援而上，踏過千年冰雪，翻過萬丈風巖，將鮮艷的五星紅旗插在了地球之巔的過程，表現(xiàn)了隊員們不怕艱難、勇往直前的氣概。D、《真正的

4、英雄》是美國前總統(tǒng)里根為美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機在第10次發(fā)射升空后，突然發(fā)生爆炸，艙內七位宇航員全部遇難的悲劇而發(fā)表的電視講話，里根懷著極度悲痛的心情肯定并贊揚了七位宇航員，是真正的英雄。7、模仿下面描寫景物的句子，回憶自己觀察過的夜色的情景，仿寫一段話。（4分）例句：夜更深沉，山上山下到處是一片漆黑，只有點點星光在空中閃耀。珠穆3用這一切足以毀滅人的法術來對付這五個魯莽大膽的勇敢來。他們的腳早已凍爛。食物的定量愈來愈少，一天只能吃一

5、頓熱餐，由于熱量不夠，他們的身體已變得非常虛弱?！?、為什么說“回來的路程危險增加了十倍”？（至少說出四點）（4分）10、為什么說“在他們的內心深處，與其說盼望著回家，毋寧說更害怕回家”？（3分）11、當他們“到達一個貯藏點時”，為什么只是“稍稍”高興，“閃現(xiàn)”出信心的火焰？（3分）12、文中所舉“威爾遜博士”的例子，說明探險隊員具有什么精神？給你怎樣的啟示？（4分）（二）一種快樂（15分）⑴65歲的約瑟克是一位高山救援隊員，他在阿爾

6、卑斯山的冰峰之間工作了40年。⑵退休前三年里，他已不是救援隊員，而是救援隊的后勤和隊長許諾給他的替補隊員身份。實際上他一直擔任著后勤工作，他沒有機會參加救援隊，因為大家擔心他的身體狀況。⑶約瑟克一點都不快樂，生活中的情趣越來越少。他知道這并不是年齡的緣故，而是因為沒有機會再上冰峰，在冰峰的天空中翱翔，在巖石的縫隙攀援，向需要幫助的探險者和登山愛好者們施以援手。⑷每年都有許多陌生人來找他，他們問：“約瑟克在哪里？我們要見他?！雹捎谑牵麄?/p>

7、圍上來，緊緊拉住他的手，然后輕輕擁抱：“約瑟克先生，你是我的救命恩人，忘了嗎？”⑹約瑟克還是不高興，只是說：“謝謝你來看我，讓我回乙起以往的快樂?！雹怂媸且粋€奇怪的老人，他在向被救的人說“謝謝”，這句話應該讓被救的人說出來才合情理。⑻但是，他每年需要對前來感謝他的人說上幾十遍。⑼在他退休前的一個月，冰峰上發(fā)生了險情，一些業(yè)余登山隊員誤闖了冰峰底部的斷層面。在冰峰的斷層面，很可能發(fā)生雪崩和意料不到的危險。⑽更為可怕的是，當無線電波告訴他

8、們必須盡快撤離時，他們卻在危險地帶迷路了。⑾約瑟克曾經(jīng)去過那一帶，是去援救一對不知天高地厚的情侶，約瑟克找到他們時，他們幾乎已經(jīng)絕望了。⑿約瑟克把所遙工具發(fā)放完畢，自己穿上了防寒衣，帶上高度表、方位計和一小瓶氧氣，他來到已經(jīng)啟動的直升機前，對隊長說：“我無法控制自己，我必須上門?！雹鸭s瑟克被帶上雪峰，在救援隊員們的努力下，遇險的隊員很快被救。當直升機卷著冰雪騰空而起時，約瑟克唱起了歌。這首歌往往是在他最開心的時侯才唱的，救援隊員們說“約