人教六年級語文下冊期末檢測⑥卷及答案

1、人教六年級語文下冊期末檢測⑥卷及答案人教六年級語文下冊期末檢測⑥卷及答案（時間：（時間：120120分鐘分鐘滿分：滿分：100100分）分）項目第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分：積累運用（43分）一、看拼音，寫詞語。（10分）jｕｎｌｉｎ分別在即，我們（）往日的歡樂，回憶六年的小學生活，校園中留下了qｎｍｉǎｎｒｎｇｙ我們（）的身影；校史上記載著我們的一項項（）。我們?nèi)绫简v的ｊｎｍǎｘｉｎｇｙīｎｇ（），踏平坎坷，像展翅的（），

2、搏擊長空。因為我們，可愛的校園ｓｈēｎｇｊīｂｂｗｎｘｉｎｇｇēｎｇｘīｎ（），（），此刻，新的征程即將開啟，讓我們彼ｚｈēｎｚｈ此送上（）的祝福，去譜寫新的樂章。二、補充成語，并給加點字選擇正確的意思，在序號上打“√”。（3分）1.負（）請罪①背在身上。②遭受。③失敗。④背棄。2.（）高望重①觀看。②希望，盼望。③有名望的。④探望。3.無（）無故①過去的。②原因。③老朋友。④死亡。三、選擇正確的答案，將序號填寫在括號里。（15分）1.

3、下列四組詞中，帶點字讀音有錯誤的一組是（）A.摻（ｃｈ?。睿┖退猓ǎ螅酰睿┌闎.匪（ｆěｉ）徒哄（ｈōｎｇ）堂大笑C.轉（ｚｈｕｎ）椅憧（ｃｈōｎｇ）憬D.振興（ｘｎｇ）中華養(yǎng)尊處（ｃｈǔ）優(yōu)2.“一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”句子中兩個“之”的意思分別是（）A.他，指前一個人它，指天鵝B.指弈秋的教導他，指前一個人C.指弈秋的教導它，指天鵝D.他，指前一個人指弈秋的教導3.下列詞語搭配，不正確的一組是（）A.精彩的—

4、—演繹B.豁達的——性格C.婀娜的——舞姿D.堅強的——目光姓名班級座位號………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………………………語言是一門藝術，條理清楚的語言，能使我們有效地和別人溝通；禮貌熱情的語言，能；的語言，能。第二部分：閱讀理解（27分）一、閱讀《真理誕生于一百個問號之后》片段，完成練習。（10分）①洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉動，這些都是很平常的事情。善于“打

5、破沙鍋問到底”的人，卻從中有所（），有所（），有所（），有所（）?！景l(fā)現(xiàn)成就創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)】②在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。③當然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話那么這種偶然的機遇只能給那些有準備的人，給那些

6、善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。1.從第①自然段后面的【】中選擇恰當?shù)脑~語，填入括號里。（2分）2.在第③自然段中的“”里標上正確的標點。（2分）3.“打破沙鍋問到底”表達了（）的科學精神。（從選文中找出相應的詞語）（1分）4.選文表達的觀點就是“真理誕生于一百個問號之后”，用“”畫出選文中與這個觀點意思一樣的句子。（1分）5.聯(lián)系上下文理解，“見微知著”的“微”是指，“著”是指。（1分）6.結合選文，判斷下面的說法正確與

7、否，正確的打“√”，錯誤的打“”。（3分）（1）科學領域的真理不難發(fā)現(xiàn)，只要耐心等待，只要碰上機遇，就一定會發(fā)現(xiàn)。（）（2）舉“洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉動”這些事例，是“運用事例，證明觀點”的寫法。（）（3）引用數(shù)學家華羅庚的話，對于觀點的論證也非常具有說服力。（）二、閱讀文章，完成練習。（17分）①春天又到了。②柳枝染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，釋放出蓬勃的生機。迎春花舉起金色的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。藍天上