五年上冊(cè)《千里躍進(jìn)大別山》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《千里《千里躍進(jìn)躍進(jìn)大別山》教學(xué)山》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教者：教者：長(zhǎng)青中心小學(xué)汪秀青中心小學(xué)汪秀艷教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：教科版五年級(jí)上冊(cè)《千里躍進(jìn)大別山》。教材分析：教材分析：《千里躍進(jìn)大別山》圍繞“解放戰(zhàn)爭(zhēng)”這一單元主題，按照事情發(fā)展的順序，以“狹路相逢勇者勝”為核心，講述了劉鄧大軍在1947年向大別山挺進(jìn)中最激烈的一場(chǎng)戰(zhàn)斗——強(qiáng)度汝河。文章用中心句“狹路相逢勇者勝”展開故事情節(jié)，表現(xiàn)了劉鄧首長(zhǎng)英明果斷的指揮才能和我軍將士不犧牲、勇往直前的革

2、命精神。教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，感受劉鄧首長(zhǎng)英明、果斷的指揮風(fēng)采，學(xué)習(xí)革命先輩不怕犧牲，頑強(qiáng)拼搏的精神，并受到革命豪情的熏陶和感染。3、在閱讀中理解“狹路相逢勇者勝”每次出現(xiàn)的含義。教學(xué)重、教學(xué)重、難點(diǎn)：點(diǎn)：理解“狹路相逢勇者勝”的含義，感受革命豪情。教學(xué)教學(xué)過(guò)程：程：一、一、談話談話激趣，激趣，導(dǎo)入新入新課1、出示劉鄧首長(zhǎng)的照片引入新課。2、簡(jiǎn)介歷史背景。師：在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，劉伯承司

3、令員和鄧小平政委率領(lǐng)的軍隊(duì)被稱作劉鄧大軍。這是一支英勇奮戰(zhàn)的軍隊(duì)，是一支讓敵人聞風(fēng)喪膽的軍師：我軍之所以取得勝利，有一句話起到了至關(guān)重要的作用，這句話在文中出現(xiàn)了三次，請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文3－9自然段，找出這句話，用____畫出來(lái)。3、理解“狹路相逢”。（指名讀第3自然段。）師：文中說(shuō)情況緊急，從哪里看出來(lái)，用——畫出來(lái)。師：相信通過(guò)你的朗讀，一定能把當(dāng)時(shí)那種情況的緊急表現(xiàn)出來(lái)。（二）學(xué)（二）學(xué)習(xí)4－8自然段，理解自然段，理解“勇者勇者

4、勝”。師：剛才同學(xué)們讀這一部分可以用“狹路相逢勇者勝”中哪幾個(gè)字來(lái)概括？（狹路相逢）誰(shuí)和誰(shuí)相逢？師：那文中“勇者勝”是什么意思呢？“勇者”又是指誰(shuí)呢？師：是啊，這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利靠的是首長(zhǎng)的勇和戰(zhàn)士的勇。1、首長(zhǎng)的勇。師：哪幾個(gè)自然段可以看出首長(zhǎng)的勇？屏顯：我們要采取進(jìn)攻的手段，從這里打開一條通路。不管敵人有多少飛機(jī)、大炮，我們一定要迅速前進(jìn)，一定要實(shí)現(xiàn)躍進(jìn)大別山的戰(zhàn)略計(jì)劃。要記住，現(xiàn)在是狹路相逢勇者勝，要勇，要猛。師：同桌互讀這三句話，從