九年級物理試卷分析

1、120122012—20132013年九年級物理上學(xué)期試卷分析年九年級物理上學(xué)期試卷分析茍仁初中雷小鋒基本信息學(xué)科物理年級九年級試卷分析內(nèi)容命題目標(biāo)2012—2013學(xué)年，九年級上學(xué)期物理的命題目標(biāo)主要圍繞九年級第十一章到第十四章物理知識?？己藢W(xué)生對基本概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用能力，對初中物理知識的掌握情況。從而促使學(xué)生積極努力學(xué)習(xí)物理知識，達(dá)到理解、掌握應(yīng)用物理知識的能力，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生對抽象事物的理解和應(yīng)用知識進(jìn)行探究的

2、能力。覆蓋范圍該試卷覆蓋九年級第十一章到第十四章的部分物理知識，考查的范圍相對較廣泛：質(zhì)量、密度、密度的測量、運動和力的速度的計算、長度的測量、力和力的三要素、牛頓第一定律、二力平衡；彈簧測力計的測量、重力、摩擦力、杠桿的平衡條件的應(yīng)用；壓強和浮力中的壓強、液體壓強、大氣壓強的應(yīng)用、浮力及其應(yīng)用、阿基米德原理的應(yīng)用物體的浮沉條件的應(yīng)用等。總之：重點考查力學(xué)，有較強的綜合性，考題過細(xì)。難度分析預(yù)期難度0.65實際難度0.72各班答題和得分

3、情況題號班級一、填空題28分。二、選擇共24分三、實驗探究題30分綜合題18分總評九年級（1）平均分16平均分18平均分15平均分10平均分59九年級（3）平均分18平均分16平均分13平均分9平均分55學(xué)生對知識點掌握情況分析學(xué)生對以下知識點的掌握存在問題：1、壓強在生活中的應(yīng)用回答不夠理想；2、時間單位換算時，不注意單位的符號；3、選擇題中的估算；4、微觀結(jié)構(gòu)模型的理解；5、浮力的應(yīng)用；6、力的三要素的應(yīng)用和探究；7、各類題型的計算

4、；8、各知識的綜合應(yīng)用能力都是學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)。由考試結(jié)果診斷教學(xué)由考試結(jié)果可以看出，學(xué)生對基本物理概念和規(guī)律理解和掌握有一定的難度，特別是基本概念和規(guī)律的應(yīng)用能力，教師應(yīng)多作一些訓(xùn)練，調(diào)整教法和學(xué)生的學(xué)法，認(rèn)真研究學(xué)生的心理發(fā)展，心理狀態(tài)，即時調(diào)整存在的問題和不足。并即時改進(jìn)。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，了解物理知識與其它學(xué)科的相互聯(lián)系關(guān)系，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的興趣和愛好，充分發(fā)揮物理知識的重要性和生活的重要聯(lián)系。從而達(dá)到提高教育教學(xué)的目的。