于園 單課練習(xí)

1、1于園于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也?！现拗T園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。6下面哪兩組句子中加點詞的意義相同(4分)（）（）主人處處款之(《于園》)富人于五所園也(《于園》)至之市(《鄭人買履》)園中無他奇(《于園》)下臨江流(《黃鶴樓》)人不得上，以實奇(《于園》)后廳臨大池(《于園》)而能以天下事為己任(《趙普》)池中奇峰絕壑(《于園》)絕巘多生怪柏(《三峽》)7作為一篇條理清晰的說明文，作者是按照什么順序進(jìn)行說明的？請

2、結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（2分）8本文所寫空間雖然有限，卻有著十分幽遠(yuǎn)的意境，給人宛若置身山林的感受。讀過全文后，你認(rèn)為哪句話最能給你這種感受，請找出相關(guān)語句并作具體分析。（3分）9本文語言生動傳神，極富有表現(xiàn)力，請以“一壑旋下如螺螄?yán)p”為例，分析這一語言特點。（3分）閱讀下面一段文言文，完成第閱讀下面一段文言文，完成第10題。題。晉平公①問于師曠②曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？

3、”師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳③燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”［注釋］：①晉平公：春秋時晉國的國君。②師曠：晉國大夫，博學(xué)多才，精于音樂。③炳：點。10把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①安有為人臣而戲其君乎？②壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。6下面哪一組句子加點詞的意義或用法相同？（2分）A以空奇B再后一水閣，長如艇子我以日始出時去人近（《列子

4、》）及次日臨政，處決如流《趙普》C仰視蓮花反在天上D州城西南隅，有黃鶴樓者《黃鶴樓》A。。。B。。。C。。。D。。。E。。。3原因有哪些？（3分）6請選出加點詞意思相同的一項()（2分）A人不得上，以實奇B如深山茂林，坐其中歲以大穰《以蟲治蟲》常蹲其身《幼時記趣》C池中奇峰絕壑D長如艇子哀轉(zhuǎn)久絕《三峽》匠師如其言《梵天寺木塔》7請選出下列加點詞與“富人于五所園也”中“園”的用法相同的一項()（2分）A家人發(fā)篋視之B雖乘奔御風(fēng)C其一犬坐于

5、前D遂以名樓8有人評張岱的散文，文字清新，語言洗練，狀物寫景生動，請你從文中選出一句狀物寫景的句子進(jìn)行具體分析。（2分）閱讀下面一段文言文，完成第9題。（共4分）昔齊人有欲金者，清旦①被②衣冠，往鬻③金者之所，見人操金，攫④而奪之。吏搏而束縛之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故？”對吏曰：“殊不見人，徒見金耳。”《呂氏春秋》[注釋】①清旦：清早。②被：同“披”。③鬻(y)：賣。④攫(ju)：奪取。9用現(xiàn)代漢語翻譯文中兩句話。(1)人皆

6、在焉，子攫人之金，何故？《2分）(2)殊不見人，徒見金耳。（2分）9解釋下列加點字的意思。(4分)（1）非顯者刺（）（2）后廳臨大池（）（3）奇在磊石（）（4）俱以假山顯（）10下列選項中加點字的用法和例句不同的是哪一項(3分)()例句：緣坡植牡丹、芍藥，人不得上A遂以名樓(《黃鶴樓》)B鞭數(shù)十，驅(qū)之別院(《幼時記趣》)C每至晴初霜旦(《三峽》)D則以鉗搏之(《以蟲治蟲》)12翻譯《于園》首句和下文中劃線的一句話。（4分）暹邏國①貢獅，