九年級道德與法治上冊《延續(xù)文化血脈》學(xué)案分析

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)17九年級道德與法治上冊《延續(xù)文化血脈》九年級道德與法治上冊《延續(xù)文化血脈》學(xué)案分析學(xué)案分析九年級道德與法治上冊《延續(xù)文化血脈》學(xué)案分析九年級道德與法治上冊《延續(xù)文化血脈》學(xué)案分析【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)知識目標(biāo)知道中華文化的產(chǎn)生、內(nèi)容和意義；知道弘揚中華傳知道中華文化的產(chǎn)生、內(nèi)容和意義；知道弘揚中華傳統(tǒng)美德的重要性；知道如何弘揚中華文化和中華傳統(tǒng)美德統(tǒng)美德的重要

2、性；知道如何弘揚中華文化和中華傳統(tǒng)美德能力目標(biāo)能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，能夠描述中華文化和中華傳統(tǒng)美德的特點通過學(xué)習(xí)，能夠描述中華文化和中華傳統(tǒng)美德的特點及力量；列舉中華文化的內(nèi)容；訓(xùn)練觀察、思考、分析、及力量；列舉中華文化的內(nèi)容；訓(xùn)練觀察、思考、分析、綜合的能力綜合的能力情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)感受中華文化的力量，增強對中華文化的認同感和歸感受中華文化的力量，增強對中華文化的認同感和歸屬感；培養(yǎng)熱愛中華文化和中華傳統(tǒng)美德的

3、情感；增強對屬感；培養(yǎng)熱愛中華文化和中華傳統(tǒng)美德的情感；增強對民族文化的自尊心、自信心和自豪感民族文化的自尊心、自信心和自豪感【重點難點】【重點難點】教學(xué)重點：弘揚中華文化，弘揚中華傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點：弘揚中華文化，弘揚中華傳統(tǒng)美德。教學(xué)難點：中華文化的意義。教學(xué)難點：中華文化的意義。2教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課近年來，中央電視臺聯(lián)合教育部、國家語言文字工作近年來，中央電視臺聯(lián)合教育部、國家語言文字工作委員會，精心舉辦了《

4、中國詩詞大會》委員會，精心舉辦了《中國詩詞大會》《中國漢字聽寫大《中國漢字聽寫大★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)37和智慧共同開發(fā)建設(shè)祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華和智慧共同開發(fā)建設(shè)祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化。文化。(二)中華文化的內(nèi)容中華文化的內(nèi)容1指導(dǎo)學(xué)生看教材第指導(dǎo)學(xué)生看教材第6060頁“相關(guān)鏈接”材料。頁“相關(guān)鏈接”材料。2總結(jié)：獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典總結(jié)：獨具特色的語

5、言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)等，共同籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)等，共同組成源遠流長、博大精深的中華文化。組成源遠流長、博大精深的中華文化。(三)中華文化的意義中華文化的意義1閱讀教材第閱讀教材第6161頁“探究與分享”頁“探究與分享”，思考中華優(yōu)秀傳，思考中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化之間存在什么樣的統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化之間存在什么樣的精神聯(lián)系。精神聯(lián)系。

6、2共同總結(jié)：源自于中華民族五千多年文明歷史所孕共同總結(jié)：源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，積淀著設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力。標(biāo)識，為中華民

7、族的偉大復(fù)興提供精神動力。(四)中華文化的發(fā)揚中華文化的發(fā)揚1閱讀教材第閱讀教材第6262頁“探究與分享”頁“探究與分享”。2思考：思考：(1)(1)中華文化越來越多地走向世界，你如何中華文化越來越多地走向世界，你如何看待這一現(xiàn)象？看待這一現(xiàn)象？(2)(2)日益密切的國際文化交流為我們的成長日益密切的國際文化交流為我們的成長提供了怎樣的時代機遇？我們肩負著怎樣的文化使命？提供了怎樣的時代機遇？我們肩負著怎樣的文化使命？3共同總結(jié)：共同總