九年級化學(xué)上冊實驗題最全復(fù)習(xí)題

1、九年級化學(xué)期末實驗總復(fù)習(xí)11.實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。ABCDEFGH（1）寫出編號所指儀器的名稱：①）寫出編號所指儀器的名稱：①；②；②。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：Ⅰ線上：Ⅰ；Ⅱ；Ⅱ。上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。（3）小李在

2、實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和（填字母）進行組裝。其化學(xué)方程式為（填字母）進行組裝。其化學(xué)方程式為小紅在實驗室中選用小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是固體藥品是（填化學(xué)式）（填化學(xué)式），在兩個反應(yīng)中它起，在兩個反應(yīng)中它起作用。請你寫出小紅

3、制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：。若小明采用高錳酸鉀。若小明采用高錳酸鉀來制取氧氣，則改進后的來制取氧氣，則改進后的A還應(yīng)該添加還應(yīng)該添加，防止高錳酸鉀隨氣流進入水槽。，防止高錳酸鉀隨氣流進入水槽。若用若用F裝置收集氧氣，如何證明已經(jīng)收集滿？裝置收集氧氣，如何證明已經(jīng)收集滿？（4）實驗室選用）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是裝置還可以制取的氣體是（填化學(xué)式）（填化學(xué)式），寫出實驗室制，寫出實驗室

4、制取該氣體的化學(xué)方程式取該氣體的化學(xué)方程式。（5）裝置）裝置B、C都可以用來制取（都可以用來制?。?）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一裝置的一個突出優(yōu)點個突出優(yōu)點。（6）有一名同學(xué)欲用）有一名同學(xué)欲用G裝置收集裝置收集H2，則，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口應(yīng)從導(dǎo)管口通入。通入。某同學(xué)選用某同學(xué)選用B和H兩種裝置，則他是否能制取并測量氫氣的體積？兩種裝置，則他是否能制取并測量氫氣的體積？_____(

5、_____(填“是”或填“是”或“否”“否”)（7）實驗室收集二氧化碳時，如何驗滿。）實驗室收集二氧化碳時，如何驗滿。若想檢驗二氧化碳，若想檢驗二氧化碳，G中應(yīng)該裝入中應(yīng)該裝入（填試劑名稱）（填試劑名稱），其原理是其原理是（化學(xué)方程式）（化學(xué)方程式），若，若G中裝有紫色中裝有紫色石蕊溶液，通入二氧化碳后，溶液變紅，原因是石蕊溶液，通入二氧化碳后，溶液變紅，原因是（化學(xué)方程（化學(xué)方程式）式）。(8)(8)反思總結(jié)：在選擇發(fā)生裝置時，常要考

6、慮反思總結(jié)：在選擇發(fā)生裝置時，常要考慮、選擇收集裝置時，常要考慮選擇收集裝置時，常要考慮、在實驗開始之前，都要檢查裝置氣密性，寫出檢查裝置在實驗開始之前，都要檢查裝置氣密性，寫出檢查裝置C氣密性的方法氣密性的方法圖1圖2圖3圖4圖5圖6①檢查圖①檢查圖1裝置氣密性的具體操作是：夾緊彈簧夾，用熱水浸泡（或手握）青霉素瓶一會裝置氣密性的具體操作是：夾緊彈簧夾，用熱水浸泡（或手握）青霉素瓶一會兒，兒，若現(xiàn)象為若現(xiàn)象為_________，則氣密

7、性良好。，則氣密性良好。②檢查圖②檢查圖2裝置氣密性的具體操作是裝置氣密性的具體操作是：將長頸漏斗下端浸入液面下，緩慢拉都注射器，：將長頸漏斗下端浸入液面下，緩慢拉都注射器，若現(xiàn)象為若現(xiàn)象為_________，則氣密性良好。，則氣密性良好。③在實驗室中，“集氣瓶被稱為萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察圖各個裝置的特點回答問題：實驗室若用圖3裝置收氧氣，則氧應(yīng)從（填導(dǎo)管口符號）②帶小孔的隔板①九年級化學(xué)期末實驗總復(fù)習(xí)3（5

8、實驗結(jié)束時是先停止加熱，還是先停止通實驗結(jié)束時是先停止加熱，還是先停止通CO？理由是？？理由是？（7）若將CO氣體換成H2也可以進行煉銅，這是利用了他們的性。寫出利用氫氣進行上述實驗的化學(xué)方程式5.圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。試回答：(1)寫出標號儀器的名稱：a，b。(2)該圖中存在的三處明顯錯誤，你能指出來嗎？：①；②；③。（3）過濾后的液體為純凈物嗎？，你的判斷理由：改進裝置后進行過濾的過程，這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)過

9、濾速度很慢，原因是小明想通過實驗來驗證水是否為硬水，請你幫小明設(shè)計一個實驗生活中常用方法，降低水的硬度。(4)過濾后的水依然有臭味，能除去臭味的物質(zhì)是，其具有的結(jié)構(gòu)，除臭的過程屬于（填“物理變化或化學(xué)變化）（5）某同學(xué)自制的簡易凈水器中放置物質(zhì)的順序錯誤，使凈水效果不理想。請按由上到下的順序重新排列（填字母），其中小卵石和蓬松棉的作用是6如圖所示是電解水的簡易裝置圖，通電后，試管a產(chǎn)生的氣體是(填化學(xué)式，下同），b試管的氣體是A氣體與b

10、氣體的體積比為如何檢驗b試管中的氣體？寫出水電解的化學(xué)方程式（2）在電解水試驗中，常向水中加入少量硫酸鈉，目的是(3)實驗結(jié)論：水是由和組成。7.某興趣小組活動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問查閱資料：白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，五氧化二磷可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3），