主題活動(dòng) 從頭到腳

1、主題活動(dòng)主題活動(dòng)從頭到腳從頭到腳前進(jìn)幼兒園大班填表人周玲霞實(shí)施時(shí)間:_4_月12_日_4_月23_日一、主題生成背景幼兒對(duì)自己的身體充滿認(rèn)識(shí)的興趣。幫助他們了解身體，逐步提升自我認(rèn)識(shí)的水平。了解皮膚的特點(diǎn)與作用，能憑借觸覺及原有經(jīng)驗(yàn)辨認(rèn)觸摸對(duì)象。通過畫圈、數(shù)數(shù)活動(dòng)，能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。大膽嘗試用腳作畫，感受腳的特別能力。體驗(yàn)想象帶來的樂趣。能分辯安全和不安全的事，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。學(xué)唱歌曲，嘗試唱附點(diǎn)音符和連音。通過不同的運(yùn)動(dòng)感知

2、心跳、呼吸等身體變化，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性、平衡能力和控制能力。二、主題展開設(shè)想，[文字描述（符合幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律和興趣）主題網(wǎng)絡(luò)圖]。四、主題實(shí)施途徑(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)1)增添區(qū)域角活動(dòng)材料。2)將人體器官?gòu)堎N在墻面上，供幼兒觀看。3）在主題墻上布置有關(guān)人體健康的知識(shí)，如：保護(hù)眼睛的方法、換牙期間的注意事項(xiàng)等。2、區(qū)角材料投放表演區(qū)：提供各色水彩筆表演區(qū)：提供各色水彩筆表演區(qū)：提供各色水彩筆自選某一關(guān)節(jié)處自選某一關(guān)節(jié)處自

3、選某一關(guān)節(jié)處利用關(guān)節(jié)曲伸進(jìn)行想象利用關(guān)節(jié)曲伸進(jìn)行想象利用關(guān)節(jié)曲伸進(jìn)行想象創(chuàng)造創(chuàng)造創(chuàng)造表表演。演。演。閱讀區(qū)：提供有關(guān)人體彩色書籍。探索區(qū)：提供各種物品.如:石頭木塊塑料膜羽毛絲綢讓幼兒用不同的身體部位去感受物品特征。角色：小醫(yī)院游戲，可模擬體檢情景。角色：小醫(yī)院游戲，可模擬體檢情景。角色：小醫(yī)院游戲，可模擬體檢情景。(二)集體教學(xué)活動(dòng)序號(hào)活動(dòng)內(nèi)容重點(diǎn)領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)1有趣的檢查語(yǔ)言1、初步認(rèn)識(shí)人體的某些健康特征。2、了解體檢的部位幾方法。2

4、心跳“咚咚咚”科學(xué)1、初步了解心臟，感受心臟的跳動(dòng).2、以言語(yǔ)肢體動(dòng)作等方式來表征心跳和心臟部分。3熱身運(yùn)動(dòng)健康1、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法，感知心跳、呼吸等身體的變化。2、進(jìn)一步鍛煉幼兒身體的平衡、協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)幼兒能遵守規(guī)則與同伴合作互助的良好品質(zhì)。4我的身體朋友語(yǔ)言1、充分運(yùn)動(dòng)自己的身體，進(jìn)一步熟悉身體各部位的名稱。2、嘗試控制身體部位，發(fā)展平衡能力和控制能力。5學(xué)習(xí)自編應(yīng)用題（一）科學(xué)1、能根據(jù)圖中事情發(fā)展的順序和相關(guān)數(shù)量