嚴禁打架斗毆主題班會教案

1、嚴禁打架斗毆主題班會低年級組活動目的：1、讓學生了解打架斗毆的危害。2、學生如何抵制打架斗毆，如何抵制校園暴力。教學過程一、抵制打架斗毆，辨別是前提一些同學在遭遇打架斗毆、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為打架斗毆僅僅是不禮貌行為；另一些同學在目睹打架斗毆時也無動于衷，以為只是同學間的“嬉鬧”。要抵制打架斗毆，首先要具備對打架斗毆的識別能力。打架斗毆包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。行為暴力在打架斗毆現(xiàn)象中最為普遍。行為暴力主要指包括、

2、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神達到某種嚴重程度的侵害行為。二、向打架斗毆說“不”頻頻發(fā)生的打架斗毆打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅決向打架斗毆說“不”?、俨怀绨荼┝ξ幕?，要形成正確的價值觀。②不參與打架斗毆。樹立正確的是非觀念，堅決不充當打架斗毆行為中的幫兇。③注重心理的健康發(fā)展。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。④加強

3、自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是打架斗毆產生的另一個主要原因。我們要學法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權益。在人身和財產雙重危險時，應以人身安全為重，舍財保命，以免受到更激烈的傷害。(3)及時報告，以法維權由于打架斗毆事件的隨機性，許多同學對其產生了恐懼和焦慮。一些同學不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會

4、導致新的暴力事件的發(fā)生。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。四、總結要應對暴力，我們必須增強五個意識：第一，要有依法的意識。違法行為是不受法律保護的。第二，要有強烈的自我保護意識。第三，要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。在保護自身安全的前提下對他人實施救助。第五，要有強烈的報告意識和證據(jù)意識。及時上報并注意搜集證據(jù)，