東莞市光明中學(xué)2012—2013學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文試題第一學(xué)期期中考試

1、120122012—20132013學(xué)年第一學(xué)期期中考試學(xué)年第一學(xué)期期中考試初三年級(jí)初三年級(jí)語(yǔ)文試題語(yǔ)文試題班別：姓名：說(shuō)明：1全卷共6頁(yè)，滿(mǎn)分120分。考試用時(shí)120分鐘。2答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4本試卷設(shè)有附加

2、題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過(guò)120分。5考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。一、基礎(chǔ)一、基礎(chǔ)（25分）1根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（10分）(1)口口口口口口口，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》）（1分）(2)了卻君王天下事，口口口口口口口?？诳诳诳诳冢。ㄐ翖壖病镀脐囎印罚?分）(3)口口口口口，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》）（1分）(4)《漁

3、家傲秋思》中表現(xiàn)戰(zhàn)士們思念家鄉(xiāng)又渴望建功立業(yè)的矛盾心情的句子：“口口口口口口口，口口口口口口口”（2分）(5)默寫(xiě)王磐的《朝天子詠喇叭》。（4分）喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。口口口口口口口，口口口口口口。軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕?？诳诳诳诳诳诳诳诳冢靠诳诳诳诳诳诳诳?，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！2根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）(1)一個(gè)人對(duì)自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便xid（）職業(yè)之神圣。(2)做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)力；做一個(gè)

4、公民，我們要kjnzhshǒu（）。(3)能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免chngdǎofzh（）(4)我母親對(duì)我們的jijū（）生活感到非常的痛苦。3下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，市政府作出了不準(zhǔn)銷(xiāo)售、使用、生產(chǎn)一次性筷子的決定。B學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能僅憑小聰明，一定要下苦功夫不可。C青藏鐵路的通車(chē)把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們。D心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子

5、的創(chuàng)造性思維和語(yǔ)言表達(dá)水平。4從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)，寫(xiě)一段描寫(xiě)人物神態(tài)的話。要求至少運(yùn)用一種修辭手法（80字之內(nèi)）（4分）變幻多姿亢奮肅然起敬胸有成竹膽怯黯然失色5閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。（4分）【材料一】日本為了防震救災(zāi)，先后制定并實(shí)施了《災(zāi)害對(duì)策基本法》《地震防災(zāi)對(duì)策3C安陵君受地于先王而守之受任于敗軍之際D懷怒未發(fā)野芳發(fā)而幽香7把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。8

6、.唐雎面對(duì)秦王以“口口口口”相威脅時(shí)，他以“口口口口”作答，列舉專(zhuān)諸、聶政、要離的壯舉，從氣勢(shì)上壓倒秦王，充分展示了他口口口口的形象。（3分）（前兩空用原文作答）9下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A選文主要寫(xiě)了唐雎同秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)斗爭(zhēng)的過(guò)程，以及斗爭(zhēng)的結(jié)局。B選文第一自然段寫(xiě)唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭(zhēng)的最高潮部分。C選文主要通過(guò)繪聲繪色的“對(duì)話”來(lái)塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的

7、性格特點(diǎn)。D在這場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。（二）（10分）給最?lèi)?ài)的他們安全感沈奇嵐①每個(gè)孩子都被父母指責(zé)過(guò)不懂事，那句“都是為了你好”聽(tīng)過(guò)千遍萬(wàn)遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍萬(wàn)遍。為什么這樣的事情一直在發(fā)生？②我們的父母有個(gè)有趣的標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)話的就是好孩子，不聽(tīng)話的就是壞孩子。換言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜歡的孩子，任何突破框架的企圖都是叛逆、不聽(tīng)話、不懂事甚至不孝順。③你

8、想自己做決定，想過(guò)自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他們希望你留在那個(gè)框架里面，因?yàn)樗麄兣履愠鋈チ藭?huì)不安全。④當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，父母的框架都是保護(hù)性的，“不要和陌生人說(shuō)話”、“飯前要洗手”、“聽(tīng)老師的話”，等等。那是他們的人生經(jīng)驗(yàn)，他們用自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)來(lái)為我們筑起保護(hù)墻。但是任何框架都可能陷入一種慣性。他們習(xí)慣了這種保護(hù)你的方式，卻還沒(méi)有習(xí)慣你已經(jīng)長(zhǎng)大，世界已經(jīng)發(fā)生巨大的變化。你想要空間，不得不和這個(gè)框架發(fā)生沖突。你

9、沒(méi)辦法責(zé)怪他們，他們的框架都是出于愛(ài)。你在他們的框架之內(nèi)，他們才覺(jué)得你是安全的，他們才有安全感。⑤很多年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)我們?nèi)松臋M加干涉，無(wú)非是怕我們做了糟糕的選擇——他們心里沒(méi)有安全感，對(duì)框架之外的世界沒(méi)有信心。⑥如果你希望父母尊重你的選擇，你必須要給他們安全感——你能對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。可以從小事做起，甚至從妥協(xié)做起。獨(dú)立從來(lái)不是別人給的，而是自己用腳踏實(shí)地的行為掙來(lái)的。讓父母有安全感有兩條路，一條是最方便的聽(tīng)話之路，父母要求