一年級(jí)作業(yè)批改

1、作業(yè)批改記錄作業(yè)批改記錄日期9.5備注課題15的認(rèn)識(shí)個(gè)別問(wèn)題填一填（3）和（）合起來(lái)是（）共同問(wèn)題書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真出錯(cuò)原因不理解題意，補(bǔ)救措施集體輔導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生審題的習(xí)慣作業(yè)批改記錄作業(yè)批改記錄日期9.6課題610的認(rèn)識(shí)個(gè)別問(wèn)題寫(xiě)出610的數(shù)共同問(wèn)題不理解序數(shù)與基數(shù)的含義出錯(cuò)原因知識(shí)缺乏補(bǔ)救措施集體輔導(dǎo)學(xué)生理解題意作業(yè)批改記錄作業(yè)批改記錄日期9.9課題比較大小個(gè)別問(wèn)題給別學(xué)生分不清同樣的意思共同問(wèn)題第五題的題議不理解出錯(cuò)原因理解能力低補(bǔ)救措施

2、根據(jù)學(xué)生出錯(cuò)原因?qū)W(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。作業(yè)批改記錄作業(yè)批改記錄日期9.19課題10以?xún)?nèi)數(shù)的加法個(gè)別問(wèn)題比3多2的數(shù)是（），比1多5的數(shù)是（）。共同問(wèn)題在后面繼續(xù)畫(huà)三角畫(huà)夠6個(gè)。出錯(cuò)原因做題粗心大意，學(xué)習(xí)馬虎。補(bǔ)救措施培養(yǎng)學(xué)生處理作業(yè)的方法。作業(yè)批改記錄作業(yè)批改記錄日期9.20課題個(gè)別問(wèn)題沒(méi)有個(gè)別問(wèn)題共同問(wèn)題不能正確理解題意。出錯(cuò)原因不認(rèn)識(shí)字。補(bǔ)救措施集體輔導(dǎo)學(xué)生理解題意。作業(yè)批改記錄作業(yè)批改記錄日期9.23課題0的加法個(gè)別問(wèn)題沒(méi)有個(gè)別問(wèn)題共同