《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)格式課題在幻燈片中插入圖片備課時(shí)間課型課型授課時(shí)間教學(xué)方式演示法、講授法課時(shí)計(jì)劃1課時(shí)課標(biāo)要求與分析要求：具體是什么，針對所教內(nèi)容課標(biāo)提出了什么要求分析：是對具體內(nèi)容的分析（用什么方法、達(dá)到的程度、完成的內(nèi)容）教材分析《在幻燈片中插入圖片》這節(jié)課是小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊第一單元第三課的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是在幻燈片中插入圖片。它是在學(xué)生掌握了純文字幻燈片制作的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，并在此基礎(chǔ)上插入相應(yīng)的圖片，做成圖文并茂

2、的幻燈片。同時(shí)，本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際運(yùn)用緊密聯(lián)系，學(xué)生掌握了在幻燈片中插入圖片后，就可以創(chuàng)造性制作出許多卡片。從中可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。學(xué)情分析通過上一學(xué)期對Wd的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)掌握了如何在Wd中插入圖片的基本知識和操作方法。將在Wd中學(xué)到的知識遷移到PowerPoint中，進(jìn)一步內(nèi)化插入圖片的有關(guān)知識技能，是非常重要的。插入圖片是學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容，實(shí)踐性強(qiáng)，難度也不大。小學(xué)生好動(dòng)，注意力不能

3、持久、集中，對教師的一味講解易產(chǎn)生厭煩情緒。所以在設(shè)計(jì)教學(xué)過程中，要抓住學(xué)生感興趣的事和物，精心設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生自己不斷發(fā)現(xiàn)新問題，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，促進(jìn)知識的建構(gòu)。重、難點(diǎn)：掌握在幻燈片中插入圖片的方法和步驟。掌握調(diào)整幻燈片中圖片的疊放次序。教學(xué)目標(biāo)1知識與技能（1）了解圖片修飾的必要性、多樣性。（2）掌握在幻燈片中插入剪貼畫、圖片文件、自選圖形的基本操作方法。2過程與方法通過給幻燈片插入圖片的操作過程，使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)利用遷

4、移規(guī)律學(xué)習(xí)新知識的方法，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)將新舊知識進(jìn)行對比的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力。3情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人長處，互相學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。4創(chuàng)新與行為培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、交流和創(chuàng)新的意識。請同學(xué)們修改自己的作品，看看它是不是會(huì)變得更美觀些？小結(jié)：看來要讓作品圖文并茂并不是那么簡單的事。這需要同學(xué)們在實(shí)踐中慢慢琢磨、細(xì)心體會(huì)

5、。三、拓展延伸、協(xié)作學(xué)習(xí)（5分鐘）師：在巡視過程中，我發(fā)現(xiàn)了這樣一張與眾不同的圖片，我們一起來看一看。你覺得這種效果怎么樣？這種特別的圖片效果也不難制作。同學(xué)們可以順著為“自選圖形”設(shè)置填充效果的思路去試一試。教師巡回指導(dǎo)，給學(xué)生以鼓勵(lì)與啟發(fā)。師：這樣的設(shè)置使版面更加靈活美觀，富有個(gè)性。三、綜合練習(xí)、融會(huì)貫通（6分鐘）同學(xué)們已經(jīng)掌握了在幻燈片中插入圖片的方法，下面請同學(xué)們小組合作，一起修改小問號同學(xué)的作品，相信經(jīng)過你們的精心修飾，一定會(huì)

6、讓作品煥然一新。四、展示作品、激勵(lì)評價(jià)（8分鐘）師：老師發(fā)現(xiàn)很多作品非常精彩，讓我們來共同分享一下。哪個(gè)小組先來展示推薦作品？看到這個(gè)作品，你有什么樣的想法？誰來說一說？教師補(bǔ)充完善學(xué)生的點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確評價(jià)（如插入的圖片是否符合文字內(nèi)容、圖片大小和位置是否合適等）盡量多展示各小組的作品進(jìn)行交流點(diǎn)評，滿足學(xué)生表現(xiàn)欲望，完善學(xué)生的審美認(rèn)知。鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見，大膽發(fā)言，吸取他人的長處，誠懇接受別人的意見。五、課堂總結(jié)（2分鐘）今天我們

7、的作品展示就到這里。你認(rèn)為這節(jié)課你有哪些收獲？（結(jié)合自己的作品歸納）師：同學(xué)們，今天你們用勤勞的雙手和豐富的創(chuàng)意使幻燈片變得圖文并茂、更加美觀。同時(shí)還為小問號同學(xué)提供了無私的幫助，在這里，老師替小問號向大家說聲謝謝。作業(yè)利用已學(xué)知識，把自己設(shè)計(jì)的作品通過郵件發(fā)達(dá)給自己的親人、朋友、同學(xué)等。讓學(xué)生從中體會(huì)到成功的喜悅。板書設(shè)計(jì)：剪貼畫搜索插入圖片來自文件素材（路徑E：）圖文相符、大小適中、位置合適自選圖形設(shè)置自選圖形格式解了教學(xué)反思：本課