2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、ACLEERP基礎(chǔ)設(shè)置要點簡介首先需要說明的是,本系列文檔假定讀者已經(jīng)具備基本的系統(tǒng)相關(guān)使用知識與技能(例如,能夠基本領(lǐng)會“ACLEEBS系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ)概述”中的內(nèi)容),故所討論的內(nèi)容僅限于筆者認(rèn)為從系統(tǒng)使用與實際業(yè)務(wù)兩方面來看比較重要或者容易存疑的問題,并不能面面俱到,旨在幫助讀者掌握核心、抓住要點(詳盡內(nèi)容必須參考ACLE相關(guān)官方文檔)。文中為討論需要所附圖文均取自ACLEEBS的測試環(huán)境(VisionDemo),版本以R12.1.1

2、為主,輔之以版本R11.5.10,界面語言主要為中文(必要時輔之以英文)。兩個EBS版本在界面與功能應(yīng)用方面實際可能有一些差異,必要時會作相關(guān)說明,但一般不會影響對基本問題的討論。技術(shù)是業(yè)務(wù)的抽象與工具,業(yè)務(wù)是技術(shù)的來源與目的。本系列文檔通篇將秉持“從業(yè)務(wù)的角度去審視技術(shù),從技術(shù)的角度去回歸業(yè)務(wù)”的方法論(這里的所謂“技術(shù)”,意指“系統(tǒng)實現(xiàn)”),去探討系統(tǒng)實現(xiàn)與業(yè)務(wù)實踐的融合問題,以求逐步能達(dá)到技術(shù)與業(yè)務(wù)的融會貫通。限于筆者的認(rèn)知水平,

3、有訛誤或不正確之處,歡迎批評指正。一、安全性管理從系統(tǒng)使用角度來看,系統(tǒng)管理的一項重要的日常工作是關(guān)于“用戶”及其“權(quán)限”的管理,在ACLE中即所謂“安全性”(Security)管理。“安全性”是一個涵義較之“權(quán)限”更為豐富、更為廣闊的概念術(shù)語,它雖然比較抽象,但顧名思義,它很好地涵蓋了于實際業(yè)務(wù)與系統(tǒng)使用中,有關(guān)企業(yè)數(shù)據(jù)與信息管理的某些需要重點保護(hù)、控制的內(nèi)容。有關(guān)用戶權(quán)限的管理,在ACLE系統(tǒng)中主要有三個基本要素構(gòu)成:菜單(Menu

4、)、責(zé)任(Responsibility)、以及用戶(User)。三者的有機(jī)結(jié)合構(gòu)成了系統(tǒng)權(quán)限或安全性管理的基礎(chǔ),輔之以參數(shù)或“安全性配置文件”等的使用,則進(jìn)一步對用戶的“實體(組織、帳套或分類帳)接入”權(quán)限進(jìn)行細(xì)分。此相較于“菜單”的耳熟能詳,EBS的所謂“責(zé)任”(Responsibility)概念就生澀、抽象得多,通??梢詫⒅c人們相對熟悉的“角色”(Role)概念來參看。在企業(yè)管理中通常會將人員按“崗位角色”來劃分,例如“計劃員、采

5、購員、倉管員”等等,它們通常對應(yīng)于一定的崗位職責(zé)(責(zé)任),有真實的業(yè)務(wù)管理涵義,比較具體。系統(tǒng)預(yù)先定義的角色,分配給用戶(User)后,該用戶就具有該角色的全部應(yīng)用功能;但EBS未象其它產(chǎn)品(如SAP)使用角色概念,而是使用“責(zé)任”概念,則更傾向于抽象地表示某些功能(入口菜單)的組合,可以不具有真實的管理涵義,比如所謂“銷售經(jīng)理”責(zé)任之下,盡可以與“采購員”有相同的菜單項,具有完全相同的功能,而這一點如對應(yīng)到實際的“崗位角色”,顯然是不

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