版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Module5Unit1It’sbiglight.路玲玲路玲玲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)單詞heavy,light,broken,pocket。2.句子:It’sbiglight.It’sgottwopockets.It’llbeeasyfme.3.用英語(yǔ)描述事物的特征。能力目標(biāo)利用英語(yǔ)簡(jiǎn)單地描述自己的書包。情感目標(biāo)讓學(xué)生有興趣用英語(yǔ)表達(dá),能積極參與課堂活動(dòng),以及培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)描述事物特征的基本技能。教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)單詞heavy,li
2、ght,broken,pocket。2.句子:It’sbiglight.It’sgottwopockets.It’llbeeasyfme.3.運(yùn)用英語(yǔ)描述事物的特征。教、學(xué)具準(zhǔn)備課件圖片單詞卡片多媒體電腦等。教學(xué)過(guò)程Step1:Greetings.SelfintroductionStep2Game:T:IfIsay“big”youshouldsay“small”.OKbigtalllongyounggoodhappy…(設(shè)計(jì)意圖:營(yíng)造活
3、躍輕松的氣氛,培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生帶著積極和活躍的心態(tài)投入課堂中)Step2:Task本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)任務(wù):學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述事物的特征。(設(shè)計(jì)意圖:提出任務(wù),為本課教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)環(huán)境。讓學(xué)生更有針對(duì)性和目的性的學(xué)習(xí)。)Step3:LearnthenewtextT:Boysgirlsnowtakeoutthispaperlet’slooklistenchooseAdvantages(優(yōu)點(diǎn))biglightfourwheelseasyD
4、isadvantages(缺點(diǎn))T:sotheywilltaketheblueone在日常生活中購(gòu)物時(shí),不僅要看物品的優(yōu)點(diǎn)還要看物品的缺點(diǎn),選擇實(shí)用性大的不要盲目購(gòu)物,造成資源浪費(fèi).T:let’splayinrolesgroup12MsSmartgroup34LinglingIamthesalesassistant(分角色跟讀)nowlet’sdotheexercise1Lingling’sbagis______.Shewantstob
5、uyanewone.Theblackbagisnice.It’s_______.Butit’s_____.Thegreenbagis_____.it’sgottwo______.Butit’s_______.Thebluebagisbig_______.It’sgotfourwheels.Linglingwilltakethe___bag.T:let’sdopairwk照樣子,和你的伙伴用英語(yǔ)描述一下其他幾幅圖。(能說(shuō)幾幅就說(shuō)幾幅)A:
6、It’sred.It’slight.B:Thisredbagislight.A:It’sblue.It’ssmall.B:Thisbluekiteissmall.A:It’sred.It’sbig.B:Thisredkiteisbig.A:Theyareblue.Theyarenew.B:Theblueshoesarenew.A:Theyarewhite.Theyareold.B:Thewhiteshoesareold.A:Theyar
7、eblue.Theyarenew.B:Thebluepencilarenew.A:Theyareyellow.Theyarebroken.B:Theyellowpencilarebroken.T:lookwho’sthisT:Let’sdescribetheHaibao:T:boysgirls(出示書包)Lookatmybag.I’lldescribemybag.HowtodescribeitLooklisten.(多媒體出示)Look
8、atmybag.①.整體感知:It’s______(nicebeautifulnewoldbroken).②.顏色:It’s___(redblueblackyellowgreenwhiteange).③.大小輕重:It’s________(bigsmalllightheavy).④.功能結(jié)構(gòu):It’sgottwo_____(pocketwheel).It’sgota(picturepacatmickeymouse)onit.⑤.使用方便
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- the light’s on and everybody’s at home
- how big a mother’s heart can be
- the big book of classroom warmers &amp games (by s. allen)(1)
- the big green machine
- adventures in “big charity”
- stray light analysis and control
- big.txt
- polarized light and optical systems
- Light-and-Space.pdf
- big fish, same pond
- i live in a big house
- A Multimodal Discourse Analysis of the Filmic Discourse Pleasant Goat and Big Big Wolf.pdf
- peep night light學(xué)習(xí)筆記
- most-light-multipurpose presentation
- newarow_big.gif
- 2014秋冀教版英語(yǔ)五上《lesson 1 li ming’s big family》教案
- 403tgp_natural_light
- arrow_right_big.gif
- big data assists in “three roles”
- arrow_down_big.gif
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論