2019年中考生物總復習主題七生物的多樣性課時20認識和保護生物的多樣性（有答案）

1、1課時課時2020認識和保護生物的多樣性認識和保護生物的多樣性重難點1生物的分類(杭州中考)如圖六種動物分成甲、乙兩類的分類依據(jù)是(D)A水生還是陸生B是否胎生哺乳C體溫是否恒定D是否具有脊椎骨【解析】黃姑魚、眼鏡蛇、蝙蝠的體內有脊柱，屬于脊椎動物；蝸牛、蜚蠊、蝗蟲體內無脊柱，屬于無脊椎動物。(成都中考)下圖是幾種常見植物的分類情況，圖中4種植物親緣關系最近的是(C)A水杉和玉米B水杉和花生C玉米和水稻D花生和水稻【解析】生物所屬的等級

2、越大，包含的生物種類越多，生物之間的親緣關系越遠，共同特征越少；生物所屬的等級越小，生物種類越少，生物的親緣關系越近，共同特征越多。玉米和水稻都屬于被子植物中的單子葉植物，因此二者親緣關系最近。重難點2從種到界(青島中考)下列有關分類單位的敘述中，正確的是(B)A分類單位越大，所包含的生物種類越少B分類單位越小，所包含的生物共同特征越多C同一分類單位中，生物的特征是完全相同的D最小的分類單位中，生物的特征是完全相同的【解析】分類單位越大

3、，所包含的生物種類越多，共同特征越少；分類單位越小，其包含的生物種類越少，生物的共同特征越多；同一分類單位中，如豆科中的黃豆和黑豆分類單位相同，但是它們的特征如種皮的顏色不同，因此同一分類單位中，植物的特征并不是完全相同的；最小的分類單位中，生物的特征不是完全相同的。重難點3認識生物的多樣性(邵陽中考)20世紀70年代末，美國從我國引進野生大豆與當?shù)仄贩N雜交，培育出一批抗大豆萎黃3A生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B生活環(huán)境的多樣性C物種的多樣性D遺傳

4、的多樣性8(丹東中考)下列關于生物多樣性的敘述不正確的是(C)A珙桐被稱為中國鴿子樹，是植物界的“活化石”B每種生物都是一個豐富的基因庫C生物的多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最為有效的措施9(玉林中考)金花茶被譽為“茶族皇后”，是一種珍稀植物，保護金花茶最為有效的措施是(B)A禁止采摘、利用B建立自然保護區(qū)C建立種質庫D大規(guī)模人工種植10(福建中考)福建淡水蟹種類豐富，圖是其中4種淡水蟹在分類上的等級關系，

5、相同特征最多的是(C)A華安束腰蟹與永安華溪蟹B華安束腰蟹與武平南溪蟹C永安華溪蟹與平和華溪蟹D武平南溪蟹與平和華溪蟹11(東營中考)下表的四種植物中，哪兩個物種的親緣關系最近(D)植物名稱分類等級胡蘿卜小麥水稻白菜門種子植物門種子植物門種子植物門種子植物門綱雙子葉植物綱單子葉植物綱單子葉植物綱雙子葉植物綱目傘形目莎草目莎草目白花菜目科傘形科禾本科禾本科十字花科屬胡蘿卜屬小麥屬稻屬蕓薹屬A.胡蘿卜和小麥B水稻和白菜C胡蘿卜和白菜D小麥和