2018年高考?xì)v史人教版一輪復(fù)習(xí)第十單元第25講1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)和附答案

1、2018年高考?xì)v史（人教版）一輪復(fù)習(xí)精品講練：第十單元年高考?xì)v史（人教版）一輪復(fù)習(xí)精品講練：第十單元第25講1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)和年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)和考綱考點(diǎn)命題思路考情分析1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)的危機(jī)(2014課標(biāo)全國(guó)Ⅱ，34)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和影視藝術(shù)羅斯福新政1.(2015課標(biāo)全國(guó)Ⅰ，34)羅斯福新政與社會(huì)保障2.(2013課標(biāo)全國(guó)Ⅰ，31)羅斯福新政對(duì)胡佛干預(yù)經(jīng)濟(jì)的借鑒第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)等資本主

2、義的新變化(2016課標(biāo)全國(guó)Ⅲ，40)中外福利救濟(jì)政策的對(duì)比戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策1.(2014課標(biāo)全國(guó)Ⅰ，34)新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容及特點(diǎn)2.(2013課標(biāo)全國(guó)Ⅰ，35)蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策與中國(guó)80年代改革的比較“斯大林模式”1.(2016課標(biāo)全國(guó)Ⅱ，34)斯大林模式的工業(yè)化成就2.(2015課標(biāo)全國(guó)Ⅱ，34)斯大林體制的弊端3.(2013課標(biāo)全國(guó)Ⅰ，33)對(duì)斯大林模式的認(rèn)識(shí)4.(2013課標(biāo)全國(guó)Ⅱ，35)斯大林經(jīng)濟(jì)模式的形成從赫魯曉夫

3、改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母?.從考查方式看，近幾年全國(guó)卷高考對(duì)本專題的考查力度較大，選擇題居多，僅在2016年全國(guó)課標(biāo)Ⅰ卷以第40題形式出現(xiàn)。2.從材料形式看，以文字材料和創(chuàng)設(shè)歷史情境為主，如2014年全國(guó)課標(biāo)Ⅱ卷第34題創(chuàng)設(shè)影視藝術(shù)等歷史場(chǎng)景考查經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響。3.從考查知識(shí)看，關(guān)注民生和制度創(chuàng)新成為近幾年命題的核心地帶。如2016年全國(guó)課標(biāo)Ⅲ卷第40題和2015年全國(guó)課標(biāo)Ⅰ卷第34題都考查中外救濟(jì)福利制度?！皬暮蒸敃苑蚋母锏礁?duì)柊蛦谭蚋?/p>

4、革”近五年未直接命題，復(fù)習(xí)時(shí)需注意。第25講1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福新政考綱要求1.1929年到1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。2.羅斯福新政。課標(biāo)提示1.了解1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)和影響，認(rèn)識(shí)羅斯福新政的歷史背景。2.列舉羅斯福新政的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)羅斯福新政的特點(diǎn)，探討其在資本主義自我調(diào)節(jié)機(jī)制形成中的作用。概念闡釋——“國(guó)家干預(yù)”“國(guó)家干預(yù)”是指在以市場(chǎng)機(jī)制為基礎(chǔ)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件

5、下，為了克服市場(chǎng)失靈，國(guó)家運(yùn)用管制和宏觀調(diào)控等手段規(guī)范市場(chǎng)主體的行為，亦指校正、補(bǔ)充市場(chǎng)缺陷的活動(dòng)的總稱。易錯(cuò)易誤——羅斯福新政的實(shí)質(zhì)羅斯福新政是在維護(hù)資本主義制度的前提下，對(duì)美國(guó)資本主義生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行的局部改變，它沒有改變資本主義的本質(zhì)，即“舊民主秩序的新應(yīng)用”。深化理解——羅斯福新政的三“新”思維導(dǎo)圖——羅斯福新政的內(nèi)容及影響考法11929～1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響【考題1】(2017廣東深圳調(diào)研)下圖是某著作第一部的目錄，根據(jù)前后